小学语文教师职称考试题

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1、.小学语文教师职称考试试题(二) 1.根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空 (1)语文是最重要的(交际)工具,是人类文化的重要组成部分。(人文性)与(工具性)的统一,是语文课程的基本特点。 (2)阅读教学是(教师)、(学生)、(教科书编者)、(文本)之间对话的过程。其中(学生)应当是对话的中心。 (3)在写作教学中,应注重培养学生(观察)、思考、(表达)、创造的能力。 (4)口语交际教学活动主要应在具体的(交际情景)中进行。 (5)综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、(协调)和实施的能力。 (6)语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和

2、能力、过程和方法、(情感态度与价值观)几方面进行评价,以全面考察学生的(语文素养)。 二、基础知识与积累 1、“任”和“种”用于姓氏时,读音分别为(Rén)和(Chóng)。 2、“佞”字和“衙”字的意符分别是(女)和(行)。 3、谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)”最合适的谜底分别是(击)和(从长计议)。 4、中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与(曹植)和(曹丕)的合称。 5、我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中,(风)这个部分是各个地域的乐曲,也是《诗经》的精华;(颂)这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 6、辨析题  

3、 副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字,请用意义相同或相近的词替换。(替换的词写在各句后的括号里)   ①除了他们,还有谁支持你的意见?     (另外)   ②他这个人当个一般干部还可以。      (勉强)   ③你走路还走不稳呢,就跑?        (尚且)   ④这么棘手的问题,他还真解决了。     (竟然) 7、默写题: (1)把成语补充完整 陈词(滥)调  以(儆)效尤  虚无缥(渺)  再接再(厉)   按(部)就班  颠(扑)不破  床架屋(叠)  枕(戈)待旦 (2)把名言名句补充完整  ①学而不思则罔,(思而不学则殆)。(《论语》) 

4、 ②富贵不能淫,(贫贱不能移),威武不能屈。(《孟子》)  ③亦余心之所善兮,(虽九死其犹未悔)。(屈原) ④感时花溅泪,(恨别鸟惊心)。(杜甫)  ⑤了却君王天下事,(赢得生前身后名)。(辛弃疾)⑥千磨万击还坚劲,(任尔东西南北风)。 (郑板桥) 8、判断题(对的在括号内打“√”,错的打“×”) ①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。(√) ②现代汉语词汇中,双音节词占优势。(√) ③“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。(×) ④“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句,七言一般为八句。(×) ⑤中国现代文学史

5、上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》(√)            学语文教师职称考试试题(一) 语文知识部分 一、 语文基础知识 1、给下列字注音。(4分) 慰藉(jiâ)   苍劲(jìng)   潜(qián)伏   戛(jiá)然而止    装载(zài)   炽(chì)热    揩(kāi)拭    殚(dān)精竭虑 2、请写出下列字的书写笔顺:(2分) 鼎:12画         凹:5画 ..3、列词语有错字吗?把你认为有错的改过来。(4分) 迫不及待  穿流不息  凭心而论   世外桃园   再接再励 一愁莫展    如愿已偿   管中窥豹  可见一般  

6、  川 平  源 厉 筹 以 斑 4、写出下列词语的反义词(4分) ①热爱(憎恨、憎恶)   ②团结(分裂)   ③亲近(疏远)  ④经验(无知)     ⑤具体(抽象、概括)  ⑥和蔼(严厉、粗暴)   ⑦拥护(反对)  ⑧坚定(动摇、犹豫) 5、写出下列名句的上句或下句(5分) (1)流水不腐,_户枢不蠹  (2)世事洞明皆学问,人情练达即文章。 (3)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 (4)删繁就简三秋树,领异标新二月花。 (5)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。  6、写出杜甫千古流传的两句古诗:(4分) (1)正是江南好风景,落花时节又逢君。 (2)感时花溅泪, 恨

7、别鸟惊心。 7、写出下列作品的作者:(4分) 《送东阳马生序》——(宋濂)    《朝花夕拾》——(鲁迅)  《岳阳楼记》——(范仲淹)      《鲁滨逊漂流记》——(笛福) 8、下列人物均出自我国四大古典名著,请选择其中的一位,写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。(4分) 人物:林冲 诸葛亮 贾宝玉 孙悟空 鲁智深 曹操二、阅读题(10分)(每小题2分)     我母亲生病需要做大手术,医院张口要10元万押金。10万,对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说,无疑是个天文数字。但我下了决心,就是把自己卖了

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