学生成绩记录簿设计

《学生成绩记录簿设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、目录第一章程序设计的目的和要求11.1课程设计的目的11.2课程设计的要求11.2.1程序设计报告的内容要11.2.2程序设计报告的质量要求2第二章课程设计任务内容32.1考核内容32.1.1编写的C++语言程序32.1.2课程设计报告32.2课题3第三章详细设计说明43.1函数说明43.2函数流程图53.3.1主函数流程图53.3.2子函数流程图53.3编码及调试7第四章软件使用说明94.1应用程序运行环境的要求94.2应用程序功能的详细说明9附录一：参考文献12附录二：程序清单13I程序设计综合课程设计《程序设计基础》课程设计---学生成绩记录簿第一章程序设计的目的和要求1.1课程

2、设计的目的1.C语言课程设计的主要目的是培养学生综合运用C语言程序设计课程所学到的知识，编写C程序解决实际问题的能力，以及严谨的工作态度和良好的程序设计习惯。2．通过课程设计的训练，学生应该能够了解程序设计的基本开发过程，掌握编写、调试和测试C语言程序的基本技巧，充分理解结构化程序设计的基本方法。3.C语言程序设计的主要任务是要求学生遵循软件开发过程的基本规范，运用结构化程序设计的方法，按照课程设计的题目要求，分析、设计、编写、调试和测试C语言程序及编写设计报告。1.2课程设计的要求1.2.1程序设计报告的内容要求课程设计要求学生遵循软件开发过程中的基本规范，运用结构化程序设计的方法，

3、程序设计报告应该能够反映学生完成课程设计题目的全部情况，包括对课程设计题目要求的分析、应用程序的设计、程序的测试过程以及程序的运行情况等，因此，编写课程设计报告是课程设计一个不容忽视的重要环节。一个高质量的课程设计报告应该满足下列条件：报告内容完整、观点正确；层次清晰、语流畅、用词准确且无二义性；能够反映结构化程序设计方法的基本原则；绘制的所有图表规范且正确。用户文档是面向使用该应用程序的用户编写的，因此，应该将用户需要知道的所有内容用简练、清晰的语言描述清楚。下面是用户文档应该包含的主要内容：（1）应用程序运行环境的要求；（2）应用程序功能的详细说明；（3）流程图；23程序设计综合课

4、程设计（4）代码及调试。1.2.2程序设计报告的质量要求一个高质量的课程设计报告应该满足下列条件：●报告内容完整、观点正确；●层次清晰、语言流畅、用词准确且无二义性；●能够反映结构化程序设计方法的基本原则；●绘制的所有图表规范且正确。23程序设计综合课程设计第二章课程设计任务内容2.1考核内容2.1.1编写的C++语言程序●针对编写的C++程序，应该主要考查下列内容：●是否符合题目要求，是否完成了主要功能；●是否存在语法错误、逻辑错误及运行错误；●程序设计是否合理；●程序是否具有良好的可读性和可靠性；●是否符合结构化程序设计所倡导的基本理念；●用户界面是否友好。2.1.2课程设计报告●

5、针对提交的课程设计报告，应该主要考查下列内容：●程序设计的报告内容是否全面，观点是否正确；●设计过程是否符合结构化程序设计方法的基本原则；●层次是否清楚，语言是否通顺；●各种图表是否规范；是否具有良好的程序设计习惯。2.2课题设计一个学生成绩记录簿c++程序，该系统的主要功能如下：1)创建信息并以磁盘文件保存；2)读取磁盘文件并显示输出所有学生的成绩；3)按学号或姓名查询成绩；4)添加成绩记录；5)修改指定姓名或学号的学生的成绩并可存盘；6)显示输出60分以下、60-79、80-89、90分以上各分数段的学生信息；23程序设计综合课程设计第三章详细设计说明3.1函数说明Init()初始

6、化函数Create()创建链表Delete(STUDENT)删除记录Print(STUDENT*h)显示所有记录Search（STUDENT*h）查找学生成绩Insert(STUDENT　*h)插入记录1．插入记录函数函数原型:intinsert(STUDENT*h)功能:根据用户指定将信息插入特定位置参数:结构体数组和记录数要求:输入信息2．查找函数函数原型:intsearch()功能:根据用户需要输出记录参数:记录数组和记录成绩以及姓名s要求:判断内存中记录的名字与输入的是否相等,如果相等则输出,否则提前结束3．删除记录函数函数原型:intdelete(STUDENT*h)功能:删

7、除内存链表中的指定结点参数:记录数组和记录条数，成绩要求:给出相关信息23程序设计综合课程设计3.2函数流程图3.3.1主函数流程图图3-1函数主流程图3.3.2子函数流程图如图3-2所示:23程序设计综合课程设计图3-2流程图从表中删除原有纪录模块，算法，如图3-3所示：图3-3删除信息流程图按照姓名查找纪录模块，算法，如图3-4所示：图3-4查找信息流程图按照姓名删除记录模块，算法，如图3-5所示图3-5修改信息流程图23程序设计综合课程设