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《英语人教版七年级下册Unit4 SectionA(1a-2c) 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Grade7Unit4Don’teatinclassSectionA(1a-2c)授课班级：胪溪中学七年级4班授课教师：靳嘉欣一、TeachingAims（教学目标）1.Topic(话题)：Rules2.Functions(功能)：Talkaboutrules3.Structures(结构)：(1)Imperatives(Don’t):Don’tfight.(2)Canforpermission:Canwelistentomusic?Yes,wecan./No,wecan’t.(3)Modalverbsmust:Wemustbeontime.4.Wordsandexpre
2、ssion(词汇)：Curriculumwords:rule,hall,arrive,listen,fight,wear,outsideUsefulexpressions:arrivelateforclass;beontime;runinthehallways;listentomusic;inclass;eatinthedininghall;wearahat5.EmotionandStrategy（情感及策略）：提高学生遵守校纪校规的思想意识；根据常识预测听力内容;能将目标语言运用在真实语境中。二、StudentsAnalysis(学情分析)七年级下半学期的学生已经有四年
3、的学习英语的体会和实践，大多数学生具有较丰厚的语言积累和知识储备。在此之前，他们对祈使句没有系统的概念。但是有初一上基本语法的铺垫，学生不难掌握祈使句的肯定及否定形式。本单元要求学生谈论学生在学校中的规章制度。内容贴切学生实际生活，有丰富的语境，利于激发学生学习兴趣，并且在学习英语中，可以适当穿插遵守校纪校规的情感教育。三、Importantanddifficultpoints(教学重难点):1、教学重点：掌握常见的短语和表达法，以及谈论规章制度需要的语言结构，包括祈使句及否定形式、情态动词can表达许可、情态动词must表达义务。2、教学难点：掌握常见的短语和表达法。四
4、、Teachingtools(教学工具):CAI,cards,blackboard五、Teachingmethods（教学方法）：创设情景法六、Teachingprocedures（教学过程）：1.Warm-up（课堂热身）(1)Greettheclass.(2)Aquickresponse.Askthefollowingquestions,studentsanswerYesorNo.·Canwegettoschoolat8:30?·Canwesleepinclass?·Canweplaysoccerintheclassroom?·Canweeatintheclassro
5、om?·Canwetalkafterclass?T:Weareinschool.Youarestudents.Sowemustkeeprules.Lookatthepicture,whatarethese?Ss:Thesearerules.T：Yes,thesearerules.Wecan’tbreakrulesandwemustkeeprules.无规矩不成方圆。【教学设计说明】通过热身活动，顺利导入本单元的主要话题——规则。通过Yes或者No的回答，让学生意识到教室里可以做和不可以做的事情，帮助学生培养秩序感。同时，活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣，为本课的教学创造积
6、极的条件。2.Presentation（创设情境，呈现新知识）QQ铃声引发遐想T:Oh，thisismyfriendMs.Clark.Sheisateacher,too.Lastnight,wehadatalk.Doyouwanttoknowwhatwetalked?Ss:Yes.T:OK,let’slistentogether.T:OK,whysheissad？Ss:Herstudentsbreakrules.T:OK,let’shavealooktogether.Whatrulesaretheybreaking?Showstudentssomesignsorpictu
7、restopresentnewwordsandexpressions,andthenlisttherules.【教学设计说明】图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片，能更价值观的理解新单词的含义。此环节重点在新单词及词组的意思和发音上，要尽量让更多的学生张口说英语。3.Practice（操练）(1)Game:What’smissing?(复习新单词)(2)Game:Raceandsay(复习新短语)(3)Game:Guessandsay(复习新句型)【教学设计说明】游戏不但能使学生的目标语言得到操练，而且可以
