云南省20181月普通高中学业水平考试生物试题(卷)和答案解析

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1、机密★考试结束前【考试时间:2018年1月15日,下午16:30-18:00,共90分钟】云南省2018年1月普通高中学业水平考试生物试卷[考生注意]:本科试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ两部分。必须在答题卡上指定位置按规定要求作答,答在试卷上一律无效。第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题(共60每题1.5分。每题下面都有A、B、C、D四个备选答案,其中只有-个是最符合题意的答案)1.生命系统的结构层次中,既属于细胞层次又属于个体层次的是A.草履虫B.卵细胞C.红细胞D.小麦2.洋葱细胞中含量最多的有机物是A.水B.糖类C.蛋白

2、质D.脂质3.两个氨基酸分子脱水缩合成二肽并生成一分子水,该水分子中的氢原子来自氨基酸的A.氨基B.基C.基D.氨基和羧基4.水在生物体的许多化学反应中充当A.载体B.催化剂C.溶剂D.还原剂5.组成细胞膜的主要成分是A.磷脂、蛋白质B.糖脂、糖蛋白C.脂质、蛋白质、无机盐D.磷脂、蛋白质、核酸6.下列关于物质跨膜运输方式概念图的分析,正确的是物质跨膜运输的方式A.②所示过程需要消耗ATPB.只有①所示过程能逆浓度梯度运输物质C.③可表示大分子物质进人细胞D.果脯腌制时蔗糖进人细胞与过程①有关7.下列关于酶的叙述,

3、正确的是①酶是活细胞产生的②酶的化学本质都是蛋白质③酶具有专一性、高效性④酶促反应与外界条件无关A.①②B.②③C.③④D.①③8.直接给细胞的生命活动提供能量的物质是A.糖类B.蛋白质C.ATPD.核酸2018年1月・生物试卷・第1页(共6页)9.有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧将A.与碳结合形成二氧化碳B.在细胞质基质中被消耗C.与[H]结合生成水,产生少量能量D.与[H]结合生成水,产生大量能量10.水稻幼根长期淹水会变黑、腐烂,主要是由于A.能量不足B.酒精中毒C.乳酸中毒D.CO2中毒11.细胞分化的实质是

4、A.基因的改变B.基因的选择性表达C.原癌基因的激活D.细胞数目的增多12.于细胞凋亡的叙述,正确的是A.细胞凋亡就是细胞坏死B.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的C.细胞凋亡是细胞癌变的结果D.蝌蚪正常发育过程中尾的消失不属于细胞凋亡13.在豌豆一对相对性状的杂交实验中,孟德尔把子一代(F1)未显现出来的性状叫做A.显性性状B.性状分离c.相对性状D.隐性性状14.果蝇的体色和翅形分别由基因A、a和B、b控制,这两对基因分别位于两对常染色体上,基因A或B纯合时均有致死效应。现有两只双杂合的黑身长翅果蝇交配,理论

5、上其后代表现型比例为A.9:3:3:1B.3:2:3:1C.4:2:2:1D.1:1:1:115.减数分裂过程中染色体出现的特殊行为是A.染色体移向细胞两极B.同源染色体联会C.有染色单体形成D.染色体复制16.对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定及生物的遗传和变异有重要作用的是A.减数分裂和受精作用B.无丝分裂和有丝分裂C.有丝分裂和受精作用D.无丝分裂和减数分裂17.抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性致病基因引起的,下列叙述正确的是A.男患者与女患者结婚,其女儿正常B.男患者与正常女子结婚,其子女均正常

6、C.女患者与正常男子结婚,儿子正常女儿患病D.患者的正常子女不携带致病基因18.1952年,赫尔希和蔡斯所做的“噬菌体侵染细菌实验”证明了A.DNA的双螺旋结构B.DNA是噬菌体的遗传物质C.DNA的复制方式D.DNA的碱基互补配对原则2018年1月・生物试卷・第2页(共6页)19.图①、②分别表示基因指导蛋白质合成过程中的两种分子,下列叙述正确的是A.①为DNA,在正常情况下复制后形成两个完全相同的DNA分子B.②为tRNA,一种tRNA能识别并转运多种氨基酸C.①和②共有的碱基是A、G、TD.遗传信'息位于①上

7、,密码子位于②上20.下列关于染色体1DNA、基因三者关系的叙述,正确的是A.染色体只由DNA组成B.一个DNA分子上只有一个基因C.基因是有遗传效应的DNA片段D.三者的基本结构单位都是氨基酸21.下列有关基因型和表现型关系的叙述,不正确的是A.表现型相同,基因型不一定相同B.环境相同,表现型相同,基因型不一定相同C.环境相同,基因型相同,表现型一般相同D.基因型相同,表现型一定相同22.人们利用Ⅹ射线、紫外线等处理野生的青霉菌,最终培育出青霉素高产菌株,其育种原理是A.基因重组B.染色体结构变异C.基因突变D.

8、染色体数目变异23.用六倍体普通小麦的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是A.单倍体B.三倍体C.六倍体D.多倍体24.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是A.先天性心脏病都是遗传病B.所有的遗传病都由基因突变引起C.21三体综合征是一种染色体异常遗传病D.单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病25.培育无子西瓜时,要使二倍体幼苗染色体数目加倍,常用的措施是

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