《写好结尾 锦上添花》导学案

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1、写好结尾锦上添花【学习目标】（1）了解写好文章结尾的重要性；（2）通过小组合作和训练，掌握几种常见的结尾方法。【学习重点】通过小组合作和训练，掌握几种常见的结尾方法。一、精彩结尾（首）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。（尾）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（朱自清《背影》）我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直

2、到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 （莫顿·亨特《走一步，再走一步》）又是秋天，妹妹推着我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……（史铁生《秋天的怀念》）母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（冰心《荷叶·母亲》）我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，风拂过我的脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。我追。（卡

3、勒德·胡赛尼《追风筝的人》）现在的我，会在他人给予帮助时轻声道谢；会在面对挫折时勇往直前；会用心写下一篇篇文章……这都得感谢你的教诲：感谢你不仅给予我生命，更教会了我做人的道理，让我不断成为更好的自己。（学生作品《感谢你给了我更多》）我的收获：4________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、修改结尾感谢你给了我更多（42分）你化作风，化作雨，只为在我的季节里为我送上温柔……——题记岁月似长河，时光成蹉跎。回忆斑斑，惟有你的身影，在送上更多的温柔。正好是个风雨交加的晚上，春雷轰隆作响，春雨密密成帘。

5、我坐在桌前，静静地等待你回家。爸爸出差了，我又不敢一个人睡，便静坐等候。滴滴答答的时钟指向九点，外面愈来愈暗的天色，我不免担心：不是六点就下班了吗？怎么还没回来？正想着，一阵钥匙插入锁孔旋转的声音传来。你身披雨衣，裤脚已经湿透，怀里抱着一袋东西。见我走来，你把那袋东西递给我，是荔枝。我顿住了，怎么下雨天去买荔枝呢？你仿佛看穿我的心思，“你昨天不是说想要吃荔枝吗？今天加班晚了，走了好几个市场，才买到的。”原来如此，我忙把荔枝拿去洗。凹凸不平的表面刺在手心里痒痒的，你竟把一句连我自己都不记得的话放在了心上。洗好的荔枝放到了桌子上，你便开始剥。一双巧

6、手轻轻地转了几下，一颗荔枝就剥好了。洁白水嫩的果肉挂着几滴水珠，显得十分美味。早就禁不住诱惑的我迫不及待地吃了一颗，水灵水灵的，一咬，甘甜的果汁，饱满的果肉，让人还想再吃一颗。你迅速地剥着，我也开始剥，而我总是赶不上你的速度，我剥好一颗，你已经剥了好几颗放在了盘中，你只挑小颗的吃。我硬塞了一颗大荔枝给你，你却说：“小颗的不长虫，好吃。”暖暖的灯光下，我看见了你头上几根泛白的银丝。什么时候你也有白头发了？是为了我的学习，我的生活吗？最后，盘中只剩一颗荔枝了。两人大眼瞪小眼却都不肯吃。我突然起身，将盘子推给你，留下一句：“我已经吃很多了，你吃吧！”

7、就逃似的回了房间。我在看书之余，听到了开门和关门的声音。转身一看，盘子里又装满了一颗一颗乳白色的荔枝，在灯光之下反射出柔光。我走到桌前，小心翼翼地捧起荔枝，它很小却又很重，因为这凝聚了一个母亲对女儿的爱呀。感谢你给了我更多，我的母亲！结尾：4三、经典名著的结尾《双城记》查尔斯·狄更斯我今日所做的事远比我往日的所作所为更好，更好；我今日将享受的安息远比我所知的一切更好，更好。《百年孤独》加西亚·马尔克斯这手稿上所写的事情过去不曾，将来也永远不会重复，因为命中注定要一百年处于孤独的世家决不会有出现在世上的第二次机会。《茶花女》小仲马我不是邪恶的鼓吹

8、者，但不论我在什么地方，只要听到高尚的人不幸哀鸣，我都会为他应声呼吁。我再说一遍，玛格丽特的故事非常特殊，要是司空见惯，就没有必要写它了。《荆棘鸟》考