人力资源管理师二级05年11月二级技能答案

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1、2005年11月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定人力资源管理师操作技能试卷标准答案与评分标准一、改错题(本题共2题，每小题5分，共10分)1、评分标准：(1)招聘的目的不是选拔和录用最优秀的人员，而是要招聘到最适合企业的人员：(1分)(2)合理配置指的是人与事的匹配；(1分)(3)人员配置分析共涉及五个方面的内容，除上述三个方面外，还有人与工作负荷是否合理状况分析、人员使用效果分析；(1分)(4)总量配置所涉及的数量关系不是绝对性的，而是随着社会的发展而变化；(1分)(5)结构配置不用考虑人员水平，仅考虑人员特点，以将其

2、安置在相应的岗位上。(1分)2、评分标准：(1)劳动合同必须具有法定条款，约定条款可以根据实际需要协商确定：(1分)(2)补充保险不属于法定条款：(1分)(3)劳动纪律不属于约定条款：(1分)(4)为明确劳动关系中特定的权利义务，劳动关系当事人可以签订专项协议：(1分)(5)专项协议可以在订立劳动合同的同时确定，也可以在劳动合同履行期间确定。(1分)二、简答题(本题共3题，每小题10分，共30分)1、评分标准；(1)制定企业员工培训制度的依据；(2分)(2)实施企业员工培训的目的或宗旨；(2分)(3)企业员工培训制度实施办法；(

3、2分)(4)企业培训制度的核准与施行；·(2分)(5)企业培训制度的解释与修订。(2分)2、评分标准：按照劳动争议自身的规定性进行分析，其分析要点为：(1)确定劳动争议的标的：(2分)(2)分析确定意思表示的意志内容：(2分)(3)分析确定意思表示所反映的意志内容是否符合劳动法律法规、集体合同、劳动合同、企业内部管理规则的规定：(2分)按照承担法律责任的要件进行分析，其分析要点为：(1)分析确定劳动争议当事人所实施的行为；(1分)(2)分析确定当事人的行为是否造成或足以造成一定的危害；(1分)(3)分析确定当事人行为与危害结果之

4、间是否存在直接的因果关系；(1分)(4)分析确定行为人的行为是否有主观上的过错。(1分)3、评分标准：(1)面试中常见的偏见：①第一印象：根据开始几分钟的印象对应聘者做出评价；(1分)②对比效应：将面试者相互比较；(1分)⑨晕轮效应：仅从某一点出发评价应聘者；(1分)④录用压力：迫于时间和任务的压力做出招聘决策。(1分)(2)造成的影响：①偏见可能使企业失去合格员工，影响组织和团队目标的完成；(2分)②偏见可能使企业失去合格员工，影响组织绩效的完成；(2分)③偏见可能使企业录用了不合适的人员，影响组织的士气和形象，造成企业内部合

5、作困难；(2分)三、图表分析题(本题共2题，第1小题15分，第2小题20分，共35分)1、评分标准：(1)使用考评方法：第一步使用了多考核主体，或多维度(多因素)、多视角、360度考评方法(给出一种说法就给分)。采取领导、部门内同事、下属分别评价的方法。(3分)第二步使用了强制分布法。将一般员工、主管、部门经理、高层领导四组进行排序，每组分五个等级，这种方法称为强制分布法。(3分)(2)考评方法的不足与改进建议(指出不足给1分，提出改进建议给2分)：①领导、部门内同事、下属能反映管理者或员工行为的多维度水平，但尚不够全面。还应

6、增加自我考评，必要时增加外部考评,提高考评的全面性。(3分)②强制分布比例可以进一步优化，E级的比例偏低，而A级和B级的比例偏高。应克服强制分布法的不足，根据自身情况适当调整比例。(3分)③考评结果只应用到晋升和淘汰，使用范围较窄。还可以应用于人力资源管理多个方面，扩大激励效果。(3分)2、评分标准：(1)填写图表：图1某公司2003—2004年度管理人员接替模型填写2005年表1中的人数(共6分，按照分摊比例扣分)：表12005年某公司管理岗位人员接替统计表管理人员2004年2005年预测接替方式序号现有人数年末人数定员标准流

7、出人员退休人员增补计划后备人才提升受阻外部招聘内部升任1高层管理477000————2中层管理141617-1-2+440—43直接主管372935-10+72316—74一般管理115118130-2-2十168088合计170170189-4．-4273516819注：栏中“后备人才”指本层级待提升者人数(2)采取内部晋升选拔各层管理人员比通过外部招聘具有以下优点：①选人的准确性高：(1分)②员：上的适应性快：(1分)③对员工激励性强：(1分)④招聘的费用较低。(1分)(3)对提升受阻人员应做好以下工作：①进行一次“一对一”

8、的面谈，就有关升迁问题深入交换意见，鼓励他们继续努力：工作和学习，全面提高自身素质；(2分)②为他们提供更加宽松的发展空间，为他们提供更多的培训或深造的机会；(2分)③给他们压“重担”，适当扩大他们的工作范围，让其承担更多更重要的责任，在可能的情况下，即使不升职