2019校级管理员研修总结

《2019校级管理员研修总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“国培计划(2018)---河南省乡村教师网络研修”工作总结国培计划(2018)---河南省乡村教师网络研修开展了6月有余,作为一名校级管理员,收获颇多,感触颇多,这次学习本校共有7个学科31位参训教师,整个培训在管理员的尽职尽责、辅导教师们的辅导下,学员们以高涨的学习热情投入到学习中,辛勤的努力取得了较好的成绩。经过课程学习、教研活动、线上线下等一系列环节的学习,参训者都得到了不同程度的提高,各项学习效果十分理想,现将培训工作总结如下:一、基本情况本次“国培计划(2018)”---河南省乡村教师网络研修项目,夹河乡中学有《语文》、《数学》、《英语》、《体育

2、与及健康》、《美术》、《幼儿教育》、《学前教育》7学科31名教师参加。二、项目开展主要做法1、精心组织落实责任为了保证我校“国培计划”的顺利实施,我校制定了周密的培训方案和严格的管理措施,出台了《国培实施方案》、《国培考核办法》,将此次培训结果纳入本人年度考核和职称评聘以及评优评先工作中。2、以人为本强化管理规范实施培训工作真正落到实处,我校妥善安排,从严从细科学管理,确保培训工作扎实高效,不走过场。要求每位参培学员做到专心学习,按时参加活动、上传成果,认真完成作业。作为学校管理员,我们建立了国培QQ群,要求参训学员加入群,以便交流。利用校信通、电话、短信、

3、邮箱为学员之间搭建交流的平台。管理员及时将“国培计划”的注册时间、课程安排、如何正常收看培训课程视频、如何上传资源等发布在公告上,让学员们一登录就看到。学员们不管是白天,还是晚上在群里都可以随时交流自己的学习体会或困惑,确保了整个培训工作的高效、平稳,使“国培计划”落到了实处。3、强化监督注重实效效果良好在此项培训过程中,管理员工作认真负责,随时关注本校学情,多次督查,鼓舞士气,每周通报二次学情,并电话催促,对懒、拖、散的学员在群里提示,提醒他们按时上网完成任务,积极参训研讨交流,做到有“学”、有“做”、有“评”、有“答”,取得了良好的效果。截止到2019年

4、3月25日,注册率、完成率、合格率全部百分之百。三、心得体会领导重视是搞好培训工作的前提。国培计划之所以得以顺利开展,并取得优异的成绩,首先得益于各级领导的高度重视。县教育局领导文件精神宣传到位,学校领导高度重视,学校管理员认真履行管理员职责,时常督促学员学习,时时关注学情,学员有疑问的自己能解决的给予解决,不能解决的请教辅导老师或其他相关负责人给予解决。管理员的尽心尽责是此次培训顺利完成的保证之一。四、培训中存在的不足在此次培训工作中,发现还存在几点不足:①、极少部分教师态度不是很端正,抱有应付的思想,作业完成情况不太理想,缺乏创意,作业敷衍了事,多是下载

5、现成的东西或复制他人的作业交差了事,学习只是为了拿学分,学分够了就不想学习等等。②、个别参训教师由于教学忙,接近培训结束尾声才提交作业等。③、极少数学员参与交流的意识和能力还不够强,发贴回贴数量不是很多,群里不能积极参与交流。④、培训的硬件条件不均衡,有部分教师的学习上网条件差些,以至于出现个别学员的作业不能按时提交。