文明 质量 规范 打造和谐校园

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1、文明质量规范打造和谐校园湖塘桥初级中学2009-2010学年第二学期工作计划一、指导思想以上级教育行政部门工作意见为指导，紧紧围绕“办家长满意的教育，让每一位学生都得到发展”这一目标,突出“规范”和“质量”两大重点，进一步强化管理意识和创新意识，把握形势、锐意进取，全面提升教学质量，全力打造教育品牌，促进学校持续、健康、和谐发展。二、工作目标1.发展目标：围绕“生本课堂、培养名师、文化校园、平安校园”的基本目标，初步形成我校新的办学特色。2.教育教学质量目标：加强对各年级特别是毕业班教育教学质量的监督和指导，引导帮助学生阳光健康成长，确保2010年教育教学质量综

2、合评估继续领先。三、主要工作（一）队伍建设要有新突破以“肯教书、能教书、教好书”为重要标准，全力打造一支“学生喜爱、家长尊重、同事佩服、领导看重”的优秀教师队伍，促进湖中各项事业持续、健康发展。1．加强师德师风建设，树立教师良好形象注重师德教育，开展“三讲三比”活动，继续组织教师认真学习科学发展观、教育教学的法律法规和政治理论，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟。（1）加强政治理论学习。重点学习科学发展观、法律法规和有关师德建设的文件及优秀教师的感人事迹。全体教师除了要认真参加集中学习活动外，还必须加强自学，进一步理解教师职业的深刻内涵。恪守《中小学教师职业道

3、德规范》，认真贯彻执行武进区《教师行为五不准》等规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。（2）积极开展师德教育活动。学校党总支、行政、工会将围绕本学期师德建设的重点，积极开展有关教育活动，例如：积极开展“阳光心灵”结对互助活动，本学期每个教师都要帮扶一名品行有偏差的学生，促进他们的思想品行、生活习惯、学习成绩等都有明显好转，让他们和其他孩子一样能健康成长；聘请德育专家来校作德育专题讲座；工会组织开展主题征文活动；切实开展“师德标兵”、“文明办公室”等评比活动。（3）严格师德考核评价制度。师德

4、考核评价主要依据年级组互评、学生评议、家长测评等方式。师德考核结果同时作为教师奖励性绩效工资发放、教师年度考核、评先评优、职称评聘的重要依据。2.扎实推进校本培训，促进教师专业成长以常规教学为基础，以课题研究为突破，丰富校本教研活动，引领教师专业成长，促进我校教师队伍建设。（1）本学期我校将通过一系列课堂教学实践，改进教师教学方式，切实提高课堂教学实效。我校将聘请专家来校对教师进行全员培训，并不断完善推门听课制度，采取随机听课、跟踪听课的形式，同时要求教师在反思教学行为的过程中，要不断更新教学观念，提升教学水平，并能就教学现象、教学问题作出独立思考，提出创新性见

5、解。（2）学校将进一步强化教师业务学习，教师要继续向书本学习，学理论，学课标，学经验；要虚心向他人学习，走进同事课堂听课，学习他人积极认真的工作态度，勤奋钻研的工作精神，事半功倍的工作方法；要发挥学校网络信息技术的功能，多学、多看，博采众长。（3）在新学期中我们要继承我校集体备课的优良传统，进一步加强合作研究，汲取集体智慧解决自己教学中的问题，在经常性的互动中提高自我；充分利用网络资源，进行教学反思、经验交流、教学讨论，让经验共享、困惑共担；进一步运用团队的力量，来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高。3、以课题研究为抓手，让每位教师拥有专业发展的新途径

6、没有研究就没有教育的推进，没有研究就没有教师专业的提升。本学期，将围绕学校现有的各级课题的研究，要求全体教师在课题研究中，针对自己身边教育教学中含有问题或疑难情节、具有典型性的事件开展深入的研究，取得效果。本学期，学校还将重点抓好教师案例分析和自我诊断，努力提高全体教师的教育教学理论水平和教科研能力。4、积极创造条件，为教师专业发展提供坚实的平台。新学期，要继续完善校园网络建设，争创常州市一级校园网，为教师提供良好的学习和培训平台；继续做好“青蓝工程”工作；提供更多机会让教师外出参观学习、培训、进修；为中青年教师提供参加各种技能比赛、上示范课、观摩课的机会；有计

7、划地安排、组织好“全面过关听课活动”，在听课及听课后的交流、探讨中提高教师的业务素养。（二）常规管理要上新台阶1.加强领导班子建设学校领导班子建设要以凝聚力和感染力为重点，以务实创新为出发点，以从严治校为落脚点，继续共建团结、廉洁、开拓的优秀校级领导班子。2.加强德育文化建设，创建和谐文明校园。本学期，学校德育工作要从三方面入手：一是完善各项常规管理，加强校园文化建设，促进良好班风校风的形成；二是培训组建高素质、能力强的班主任队伍；三是以学生为本，开展丰富多彩的活动，加强学生的道德文明教育；四是注重学生心理健康教育。（1）修订常规管理班级月考核细则，进一步细化常

8、规管理月考核内容，对班主