室内体育课体育教案设计

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1、实用标准文档一、教材内容1、认真上好体育课。2、队列和队形练习。二、教材分析二年级体育基础常识,是根据课程中各学习领域"水平一"目标的规定及其活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。通过教学,教师要帮助学生理解上好体育课的意义和要求,养成自觉遵守课堂常规的好习惯。三、教学目标(一)激发学习兴趣,使学生养成积极参与体育活动的良好态度,具有积极参与体育活动的态度和行为。(二)通过教学培养学生关注身体和健康的意识,懂得如何安全地进行体育活动,并随同集体完成队列训练。(三)建立和谐的人际关系,学会在现代社会中

2、获取体育与健康知识的方法。四、教学重点、难点:(一)为什么要上体育课。(二)随同集体完成队列训练的要求。五、教法与学法教法:讲解法、情境设置法、提问法、游戏竞赛法。学法:教师引导学生认真听讲、勤于动脑、积极发言。六、教学程序(一)课堂常规,师生问好。教师宣布课堂任务,提出课堂要求。(二)认真上好体育课。教学方法:让学生知道以下内容:小朋友们从上小学起,要学习好几门功课,其中就有体育课。这是国家规定的安排在课程表上的课程,每星期要上三节体育课。那么,什么是体育课呢?上过幼儿园的小朋友一定会知道,或者大家到操场看看,就会知道---体育课是由老师指导大家做游戏、玩球,或着进行走、跑、跳跃、

3、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。那么,为什么要上体育课呢?小朋友们都喜欢游戏、玩球,进行各种跑、跳、投等比赛活动,体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动,有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现,他的身体一定会更灵活,动作更协调;他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快;适应气候变化的能力也强,而且不容易得病。一句话:上体育课是为了锻炼健康的身体。同学们从小学一年级开始就应树立"健康第一"的思想,有了健康的身体,长大才能更好地为祖国服务。那么,怎样上好体育课呢?课前,要做好充分准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋;清理衣兜(不带

4、尖、硬的东西);协助老师准备场地器材;提前到上课地点等候上课。课上,积极主动地参加各种活动。上课铃响,立刻站好队;专心听老师讲课和练习活动,不受操场其他活动的影响;练习时,积极努力,不怕困难,遵守秩序,注意安全,与同学团结合作,并能创造出新鲜的玩法。文案大全实用标准文档课后,不要大量喝水(尤其冷水)合立刻吃东西。能够按以上要求上体育课,就会成为身体健康的好学生。(三)队列和队形练习。教学方法:1、老师组织学生到操场站队,调整队列位置。2、进行队列操练。教学要求:1、站队快、静、齐。2、精力集中,听讲认真。3、认真随同集体完成队列训练。(四)最后教师以概括的语言对本课学习情况进行总结,

5、激发学习热情,使学生产生迫切想上下节体育课的心理需求。文案大全实用标准文档小学二年级体育课室内游戏主要教材:体育课室内游戏教学目标:激发学生的进修的乐趣,培养学生的自律性和团队协作意识教学重点:游戏的规则教学不易解决的地方:上课的认真水平,注重力的集中和对于规则的了解教学历程:老师:上课!学生:教员好!老师:同学们好!请坐!由于今每天气的原因,我们这节体育课就在教室上室内课,首先要欢迎来我们班听老师教课的教员,希望同学们能够尊敬教员,共同教员上好课,可以做到吗?学生:可以。老师:很好,那么最基本的就是要遵守讲堂纪律,连结教室的平静,能够很好的共同教员上课。在上课之前我先夸大我们上身育

6、课的要求,教员来到教室时同学们要先坐端正,出去站队的时候应该怎么坐呢?学生:不能推,不能拉,不能互相打闹。老师:那站队的时候呢?学生:要快,要平静,要整齐。老师:对了,要快,静,齐等等要求。那么今日在教室上课的任务是啥子呢?告诉各人,跟同学们一起做室内游戏,各人说好不好?学生:好!老师:在教室做游戏受参加地限制,是以,同学们要共同教员做好游戏,我们把全班分成八个小分队,每个对于别离以计分来定成绩,其中包括同学们在讲堂的纪律分,有加分,也有减分。哪一个队想得冠军呢?学生:(都想)老师:我们做的第一个游戏是我在黑板上写一句话,(没有完善的个人,只有完善的团队),每个队的每位同学都要出列,

7、轮过去一人写一个字,而这个游戏的目的是培养学生的自律性和团队协作的意识。如果一个队在写字的时候,那么在坐的同学应该怎么做呢?学生:平静老师:对了!如果有哪队某位同学说话,那么将扣这一个队的分小学体育课跳绳教案数。此刻就请第一队出列,站队时尽量把队站好,当第一个人同学写完字后就从另外一侧退出,接着站到队伍的最后面,就这样一个轮着一个,有秩序的上来和下去。各人都听大白了吧?学生:明白了老师:好,那此刻就请第一队的第一个同学上来开始写。请归到队伍的最后面去,同学

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