2017全国各地中学考试数学压轴题汇编之1

2017全国各地中学考试数学压轴题汇编之1

ID:47596553

大小:966.28 KB

页数:44页

时间:2019-09-23

2017全国各地中学考试数学压轴题汇编之1_第1页
2017全国各地中学考试数学压轴题汇编之1_第2页
2017全国各地中学考试数学压轴题汇编之1_第3页
2017全国各地中学考试数学压轴题汇编之1_第4页
2017全国各地中学考试数学压轴题汇编之1_第5页
资源描述:

《2017全国各地中学考试数学压轴题汇编之1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、实用标准文档2017全国各地中考数学压轴题汇编之一1.(2017江苏淮安,28,14分)如图①,在平面直角坐标系中,二次函数=的图像与坐标轴交于A、B、C三点,其中点A的坐标为(-3,0),点B的坐标为(4,0),连接AC,BC.动点P从点A出发,在线段AC上以每秒1个单位长度的速度向点C作匀速运动;同时,动点Q从点O出发,在线段OB上以每秒1个单位长度的速度向点B作匀速运动,当其中一点到达终点时,另一点随之停止运动,设运动时间为秒.连接PQ.(1)填空:=________,=________;(2)在点P、Q运动过程中,△APQ可能是直角三角形吗?请说明理由;(3)在轴下方,该二次函数

2、的图像上是否存在点M,使△PQM是以点P为直角顶点的等腰直角三角形?若存在,请求出运动时间;若不存在,请说明理由;(4)如图②,点N的坐标为(,0),线段PQ的中点为H,连接NH,当点Q关于直线NH的对称点Q′恰好落在线段BC上时,请直接写出点Q′的坐标.图①图②备用图【分析】(1)将A(-3,0)、B(4,0)代入=即可求解;(2)若△APQ为直角三角形,则∠APQ=90°(∠PAQ与∠PQA不可能为直角).连接QC,则AQ2-AP2=QC2-PC2=PQ2,据此列出关于的方程求解,若的值满足0≤≤4,则△APQ可能是直角三角形,否则不可能;(3)①过点P作DE∥轴,分别过点M、Q作M

3、D⊥DE,QE⊥DE,垂足分别为D、E,构成“一线三直角”全等模型,用含的式子表示点M的坐标;②将点M的坐标代入二次函数的表达式求解;(4)①分别求直线BC、直线NQ′的函数表达式;②解直线BC、NQ′的函数达式组成的方程组.文案大全实用标准文档【解析】(1)=,=4.(2)在点P、Q运动过程中,△APQ不可能是直角三角形.理由如下:若△APQ是直角三角形,因为在点P、Q运动过程中,∠PAQ、∠PQA始终为锐角,所以∠APQ=90°.∴AQ2-AP2=QC2-PC2=PQ2.连接QC.由(1)知抛物线的函数表达式为=,当=0时,=4.∴C(0,4).∴OC=4.∵A(-3,0),∴OA=

4、3.由题意,得AP=OQ=.∴AQ=OA+OQ=.在Rt△AOC中,由勾股定理得AC===5.∴PC=.在Rt△OCQ中,QC2=OQ2+OC2=.∵∠APQ=90°,∴AQ2-AP2=QC2-PC2=PQ2.∴=.解得=4.5.由题意知0≤≤4.∴=4.5不符合题意,舍去.∴在点P、Q运动过程中,△APQ不可能是直角三角形.文案大全实用标准文档(3)如图,过点P作DE∥轴,分别过点M、Q作MD⊥DE、QE⊥DE,垂足分别为点D、E,MD交轴于点F,过点P作PG⊥轴,垂足为点G,则PG∥轴,∠D=∠E=90°.∴△APG∽△ACO.∴==,即==.∴PG=,AG=.∴PE=GQ=GO+O

5、Q=AO-AG+OQ==,DF=EQ=.∵∠MPQ=90°,∠D=90°,∴∠DMP+∠DPM=∠EPQ+∠DPM=90°.∴∠DMP=∠EPQ.又∵∠D=∠E,PM=PQ,∴△MDP≌△PEQ.∴PD=EQ=,MD=PE=.∴AM=MD-DF==,OF=FG+GO=PD+OA-AG==.∴M(,).∵点M在轴下方的抛物线上,文案大全实用标准文档∴=.解得=.∵0≤≤4,∴=.(4)Q′(,).提示:连接OP,取OP中点R,连接RH、NR,延长NR交线段BC于点Q′.∵点H为PQ的中点,点R为OP的中点,∴RH=OQ=,RH∥OQ.∵A(-3,0)、N(,0),∴点N为OA的中点.又∵点

6、R为OP的中点,∴NR=AP=,RN∥AC.∴RH=NR.∴∠RNH=∠RHN.∵RH∥OQ,文案大全实用标准文档∴∠RHN=∠HNO.∴∠RNH=∠HNO,即NH是∠QNQ′的平分线.设直线AC的函数表达式为=,把A(-3,0)、C(0,4)代入,得解得=,=4.∴直线AC的函数表达式为=.同理可求,直线BC的函数表达式为=.设直线NR的函数表达式为=,把N(,0)代入,得0=.解得=2.∴直线NR的函数表达式为=.解方程组得∴Q′(,).文案大全实用标准文档2.(2017江苏南京,27,11分)折纸的思考.【操作体验】用一张矩形纸片折等边三角形.第一步,对折矩形纸片ABCD(AB>B

7、C)(图①),使AB与DC重合,得到折痕EF,把纸片展平(图②).第二步,如图③,再一次折叠纸片,使点C落在EF上的P处,并使折痕经过点B,得到折痕BG,折出PB,PC,得到△PBC.(1)说明△PBC是等边三角形.【数学思考】(2)如图④.小明画出了图③的矩形ABCD和等边三角形PBC.他发现,在矩形ABCD中把△PBC经过图形变化,可以得到图⑤中的更大的等边三角形.请描述图形变化的过程.(3)已知矩形一边长为3cm,另一边长为a

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。