二年级英语上册 Unit9(8)教案 苏教牛津版

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1、苏教牛津版二年级英语上册教案《Unit9MerryChristmas第三课时教学设计》教学内容：1.PartCSingasong2.完成学生活动手册教学目标：1.能使用MerryChristmas!向别人祝福圣诞快乐，语音语调正确。能用The…isforyou.赠送礼物。2.会唱歌曲MerryChristmas!3.完成学生活动手册教学重点：1.能熟练运用MerryChristmas！与Thebellisforyou.互送圣诞祝福，互赠礼物。2.会唱MerryChristmas!教学难点：能在适当的场合运用所学知识，树立西方文化意识。课前准备：多媒体，课件PPT,图词卡，实物，.课前请小朋友

2、带好礼物教学过程：Step1Warmup1.SingasongMerryChristmasWewishyouaMerryChristmas2.Greetings3.FreetalkT:MerryChristmas!Happynewyear!The…isforyou.Step2PresentationandPractice1.出示A部分对话图片，个别说对话听录音，齐读对话分角色表演对话。（评一评，奖一奖）2.LearnthesongMerryChristmas(1)情景导入，T戴上圣诞帽，扮成圣诞老人，背一大袋礼物T:MerryChristmas!Ss:MerryChristmas!(2)T摇

3、着铃铛，教ding-dongSs学说ding-dong，边做相应动作（3）模仿学唱：先听歌曲，再让学生跟着录音逐句学唱。在学生学唱时，强调MerryChristmas的发音。（4）趣味练唱：引导学生边演边唱，或者齐唱，分组唱比一比，赛一赛。3.PlayagameT将教室布置成圣诞节的真实场景，请小朋友们拿出课前准备好的礼物。先由教师扮成圣诞老人与一生示范对话，以明确游戏要求。T:MerryChristmas!S1:MerryChristmas!T:Thechocolateisforyou.S1:Thankyou!T将学生分成4人一组，互送祝福，互赠礼物，其间播放圣诞歌曲请几组表演，并请小朋友

4、给予评价。Step3Consolidation1.齐读Unit9MerryChristmas2.单词巩固What’smissing?3.完成活动手册A.    Listenandtick做题前先与学生结合图片，用What’sthis/that?Whatarethese/those?等句型复习图片中的物品，并请小朋友说一说图意。B.    Listenandjudge做题前，除了认识图中的物品，还要复习图片中的人物，并结合本单元的相关句型对话，如：Thebellisforgrandpa.C.    Look,findandcircle做题前，先读一读框内的单词，并拼一下单词。再用What’st

5、his/that?复习图片中的物品。D.    Actandsay做题前，先请小朋友个别说说图意，先师生示范，再全班操练，最后分组表演对话。1.Happybirthday.Howoldareyou?The…isforyou.2.Happynewyear.The…isforyou.3.MerryChristmas!The…isforyou.Step4Homework1.唱歌曲3遍2.复习本单元的单词与日常交际用语3.与爸爸妈妈查找有关MerryChristmas的歌曲。板书设计：Unit9MerryChristmas（3）A:MerryChristmas!agiftB:MerryChristm

6、as!abellA:The…isforyou!achocolateB:Thankyou.asweet第四课时Teachingaimsanddemands.1能听懂，会说初步认读agift,abellachocolate,和sweet,发音正确。2能使用Merry Christmas! 向别人祝福圣诞节快乐，语音语调正确。能使用The~~isfor you.赠送礼物。3会唱歌曲MerryChristmas.Teachingstress.能听懂、会说,初步认读agift,abellAchocolate 和asweet,发音正确。Teachingdifficulties.能使用The~~isfor

7、you赠送礼物。Teachingaids:挂图.课件.单词卡片,实物Teachingsteps：AFreetalkT:Goodmorning/afternoon.BoysandgirlsSs:Goodmorning/afternoon.MissLiu.T:Boysandgirls,Let’ssaysomerhymesAndsingsomeEnglishsongs.Followme,readygo.B. Pre