江苏高校岗前培训《高等教育学》习题

江苏高校岗前培训《高等教育学》习题

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1、....高等教育学习题第一章1、在古希腊时期,哪位哲学家于公元前387年创办的学园被看作是雅典第一个永久性的高等教育机构。A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、康德2、恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上,对科学知识作了A、主观性分类B、客观性分类C、“解剖分类”D、理论性分类3、古代的高等教育一般泛指在同时代具有较高水平的教育,实施高等教育的机构也比较多样,包括A、学校B、寺院C、博物馆D、图书馆第二章1、在霍普金斯大学的激励之下,美国大学协会于何时成立A、1920年B、1930年C、1900年D、1910年2、美国第一所真正的州立大学是

2、A、亚历山大大学B、哈佛大学C、麻省理工学院D、弗吉尼亚大学3、修辞学校,由智者派创办,教学内容主要是“三艺”,包括:A、文法B、修辞C、辩证法D、经济法4、从上世纪50年代初开始,我国仿照苏联高等教育的模式,进行了几次大规模的“院系调整”A、一B、二C、三D、四5、中华人民共和国第一部高等教育法是(30分)A、《中国教育改革和发展纲要》B、《中华人民共和国高等教育法》C、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》D、《高等教育学》6、在维新运动的推动下,教育改革取得了三项进展,包括A、改良八股科举B、改书院为学堂C、《奏定学堂章程》颁行D、于1898年设立京师

3、大学堂第三章1、将学术自由真正付诸实践的大学是)A、哈佛大学B、柏林大学C、麻省理工学院D、爱资哈尔大学2、以培养从事某种专门职业为目的的教育的是(30分)A、自由教育理念B、通识教育理念C、专业教育理念D、职业教育理念3、大学校长职业化理念中大学校长扮演哪些角色A、募捐者B、管理专家C、政治家D、协调者4、大学拥有不受政府、教会和任何其他社会力量的干预和控制,独立自主地决定自己的一切事务的权利,指的是哪个理念A、学生自治理念B、教授治校理念C、管理专业化理念D、大学自治理念5、中国最著名的杜威思想的解读者是(30分)学习参考....A、陈鹤琴B、陶行知C

4、、胡适D、蒋梦麟6、实用主义的代表人物有(30分)A、博克B、杜威C、克拉克·克尔D、德雷克·博克7、高等教育实践与高等教育理念的关系包括(40分)A、从源头上看,一定是“实践在前、理念在后”B、从发展上看,理念产生以后,往往又是“理念在先、实践在后”C、从源头上看,一定是“理念在先、实践在后”D、从发展上看,理念产生以后,往往又是“实践在前、理念在后”8、下面属于功利主义主张的有(40分)A、衡量教育的标准是实现价值和创造价值B、教育是为职业选择做准备C、社会的需要就是教育的需要,也就是人的需要D、教育要以社会发展作为最高目标9、下面属于理性主义主张的有

5、(40分)A、在教育过程中强调教育的对象是人B、以人及个性的自由发展作为教育的最高原则C、在教育过程中实现人的自我完善D、主张教育是生活的准备第四章1、在软件方面,基本逻辑是(30分)A、“越发达、越复杂”B、“现存即合理”C、“教育受制于社会”D、“突出差异”2、在特定情境方面,基本逻辑是(30分)A、“越发达、越复杂”B、“现存即合理”C、“教育受制于社会”D、“突出差异”3、根据实施高等学历教育的层级,高等学校由低到高可以区分为(40分)A、高等职业学校B、高等专科学校C、学院D、大学4、20世纪50年度初期,新中国为巩固政权,进行了院系调整。将所有

6、的私立大学收归国有,改为(30分)A、国有私立大学B、公立大学C、国有大学D、国办大学5、马丁·特罗的高等教育大众化理论提出,高等教育毛入学率为多少时称为普及型高等教育发展阶段(30分)A、超过50%B、超过55%C、超过60%D、超过65%6、国高等教育办学体制的改革趋势包括(40分)A、进一步推进高等教育办学体制的多元化B、进一步扩大高等教育对象C、不断加强高等教育办学主体间的合作D、进一步促进和规范了民办高校的发展7、董事会制的优点是(30分)A、决策程序简单、决策效率高B、有利于集思广益和民主管理C、决策程序科学,决策质量有保证D、通过董事会成员的

7、多元化,促进了社会参与办学8、校长负责制的优点有(30分)A、决策程序简单、决策效率高B、有利于集思广益和民主管理C、决策程序科学,决策质量有保证D、通过董事会成员的多元化,促进了社会参与办学9、地方分权型的优点有(40分)学习参考....A、有利于中央政府统筹全局,协调区域不均衡问题,提升整体水平B、社会广泛参与,增强了高等教育的市场性和多样性C、高校(尤其是私立高校)是法人实体,办学经费对政府的依赖性低D、高校具有面向社会自主办学的自我约束和自我发展机制,办学特色鲜明10、高校自我评价采用的是什么权力(30分)A、行政权力B、市场权力C、自治权力D、教

8、师权利11、下列属于第三方评价制度的有(30分)A、院校评估B、民

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