河北省承德实验中学高中语文 第4课《氓》导学案(无答案)新人教版必修2

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1、《氓》班级:;小组:;姓名:;评价:;课题《诗经》两首——《氓》课型新授课时2主备人审核人时间学习目标1、了解《诗经》的有关常识。2、掌握重点字词的解释。3把握《氓》的情节和主题,理解人物形象,透过事情的表面,挖掘人物独特的内心体验,总结人物的性格特征,了解《诗经》反映的社会生活。4、把握比兴和对比的手法。重点难点掌握重点词语方法诵读、讨论一、探知部分(学生独立完成)(一)、了解《诗经》:1、《诗经》是我国是最早的一部诗歌总集。反映了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期的500年间的古代社会生

2、活(是我国诗歌现实主义的源头)。原本只称《诗》,是儒家的经典(儒家奉有“四书”“五经”,“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》;“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》)之一。成书于公元前6世纪的春秋时期,共305篇,所以又称“诗三百”。孔子曾经这样评价《诗经》,“《诗》三百,一言以蔽之,谓之‘思无邪’”。2、《诗经》的分类:①《诗经》按其表现内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”又称15国风,大都是民间的歌谣,它和屈原的《离骚》后人经常把它们并称为“风骚”,本用来指两大文学流派,后人多用来

3、指文人如“迁客骚人”。但是再后来的许多文学作品中出现的“风骚”其意却大相径庭。“雅”分大雅和小雅,是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。“颂”分周颂、鲁颂、商颂,是宗庙祭祀的乐歌。②《诗经》按表现手法来分可分为赋、比、兴三类。赋,指铺陈排比,使诗歌显得整齐匀称,有气势。教师或学生课堂随笔、后记等。7比,即比喻,是《诗经》开创的修辞方法。兴,即由此物引起他物。兴也是《诗经》首创的修辞形式。3、诗经六义:“风”“雅”“颂”是《诗经》的三种艺术表现形式,“赋”、“比”、“兴”是《诗经》的三种艺术表现手法,合起来

4、被称为诗经的“六义”。4、文化常识:年龄称谓   1、襁褓:未满周岁的婴儿   2、孩提:指2——3岁的儿童   3、垂髫:指幼年儿童(又叫“总角”)   4、豆蔻:指女子十三岁   5、及笄:指女子十五岁   6、加冠:指男子二十岁(又“弱冠”)   7、而立之年:指三十岁   8、不惑之年:指四十岁   9、知命之年:指五十岁(又“知天命”、“半百”)   10、花甲之年:指六十岁   11、古稀之年:指七十岁   12、耄耋之年:指八、九十岁   13、期颐之年:一百岁(二)熟读课文,掌握划线字

5、词读音及其解释。氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。7兄弟不知,咥其笑矣。静言思之

6、,躬自悼矣。及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!二、研究部分(小组合作、展示交流、师生或生生评价)1、理清思路结构。(提示:本诗共6章,每章写了什么内容?按照女主人公的情感变化可分成几部分?简要概括)2、概括本诗的故事。(200左右)2、分析诗中女主人公形象,在原文找到依据。形象:分析:73、列举本文的表现手法(最少两种),并分析其作用。①表现手法:课文示例:作用:②方法:课文示例:作用:三、应用部分(学生独立或小组合作完成、展示、评价)

7、1、翻译下边的句子。①将子无怒,秋以为期②乘彼垝垣,以望复关。③尔卜尔筮,体无咎言。④士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也。⑤女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。⑥三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。7⑦信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!2、阅读下面古诗,完成题目。桃夭桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜室宜家桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人注:①归:出嫁。②蕡:草木果实繁盛硕大的样子。③蓁蓁:草木茂盛的样子。题:请从比兴手法运用的角度赏析全诗。

8、3、关于诗歌所叙述的婚变,有人说根源在于男子的始乱终弃;也有人说与女子的匆忙决定不够慎重有关。你的看法如何?结合课文谈谈你对婚恋的理解。写一篇500字左右的短文。四、巩固部分(学生独立完成,教师批阅、点评、追踪训练)一、积累运用(共9分)1.下边加点的字注音有误的一项是()(3分)A.氓之蚩蚩(mánɡ)靡室劳矣(mí)犹可说也(tuō)B.匪来贸丝(fēi)乘彼垝垣(ɡuǐ)自我徂尔(cú)7C.夙兴夜寐(sù)隰则有泮(pàn)无食桑葚(shân)D

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