初二物理复习----压力和压强(学生版)

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1、初二物理复习…•压力与压强【考纲要求】1、理解压力的概念、压强的概念单位和公式；2、固体压强的计算，增大减小压强的办法及应用；3、液体压强的特点及相关计算；4、大气压强与流体压强【知识网络】［考点梳理】考点一、压强1・压力：(1)压力是垂直压在物体表面上的力。(2)方向：垂直于受力面，指向被压物体。(3)压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。2•压强(1)定义：物体所受压力的大小与受力面积之比(2)公式：P二F/S。式中P表示压强，单位是帕斯卡；F表示压力，单位是牛顿；S表示受力而

2、积，单位是平方米。(3)国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是PaolPa=lN/m2,其物理意义是：的面积上受到的压力是IN。3.增大和减小压强的方法(1)增大压强的方法：①增大压力；②减小受力面积。(2)减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积。考点二、液体压强1•液体压强的特点(1)液体向各个方向都有压强。(2)同种液体屮在同一深度处液体向各个方向的压强相等。(3)同种液体中，深度越深，液体压强越大。(4)在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。2•液体压强的大小(1)液体圧强与液体密度和液体深度有关。(2)公式:P=p

3、gho式中，P表示液体压强单位帕斯卡(Pa)；P表示液体密度，单位是千克每立方米(kg/m3)；h表示液体深度，单位是米(ni)。3•连通器一一液体压强的实际应用(1)原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。(2)应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闸、下水道的弯管。考点三、大气压强1・大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。2•证明大气压存在：马德堡半球实验，覆杯实验，瓶吞鸡蛋实验。3•大气压的测量一一托里拆利实验要点诠释：(1)实验方法：在长约lm—端封闭的玻璃管里灌

4、满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为76cm。(2)计算大气压的数值:P0=P水银二Pgh=13.6X103kg/m3X9.8N/kgX0.76m-1.013X10%。所以，标准大气压的数值为：Po=l.013X105Pa=76cmHg=760mmHgo(1)以下操作对实验没有影响①玻璃管是否倾斜；②玻璃管的粗细；①在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。（4）若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度减小，则测量值要比真实值偏小

5、。（5）这个实验利用了等效替换的思想和方法。4.影响大气压的因素：高度、天气等。在海拔3000m以内,大约每升高10m,大气压减小lOOPao5•气压计一一测定大气压的仪器。种类：水银气压计、金属盒气压计（又叫做无液气压计）。6•大气压的应用：抽水机等。考点四、流体压强与流速的关系流速越大的位置压强越小。要点诠释：飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。【典型例题】类型一

6、、基础知识©P1、一只放在水平桌面上的密封的圆台形容器，其截面如图所示，容器屮装有一定量的水，水未装满，水对容器底压力、压强分别为F、p,与把容器倒置，水对容器底部的压力、压强月*”与F、p的大小关系是（）A、F>Fl,p

7、稳定水流，你预测小纸条的运动情况是怎样的？物理依据是什么？举一反三：【变式】（2016春•东平县期中）在火车站的站台上，离站台边缘lm左右的地方标有一条安全线。人必须站在安全线以外的位置候车，这是因为列车进站时车体附近（）A.气流速度大，压强小B.气流速度大，压强大C.气流速度小，压强大D.气流速度小，压强小3、（高清课堂《力学3：压强》例7）如图所示,质量是2kg的平底水桶底面积为800cm2,放在水平地而上，桶内装有50cm深、体积是45dm3的水。小萍同学用竖直向上的力F提水桶，但是没有提起来。这时，如果水对桶底的压强

8、和桶对地面的压强相等。小萍同学提水桶的力尸=No（g=10N/kg）举一反三：【变式】如图所示，一木块竖直浮于盛水的容器中，当将它取出后横置于杯口时，则下面说法止确的是（）甲乙A.杯底和地而受到的压力和压强都不变B.杯底受到的压力和压强都减小C.杯底受的压强增大，地面受的压强不变D.杯底和