八年级物理(上)期末专题复习二--实验探究题

八年级物理(上)期末专题复习二--实验探究题

ID:47630197

大小:375.36 KB

页数:9页

时间:2019-09-27

八年级物理(上)期末专题复习二--实验探究题_第1页
八年级物理(上)期末专题复习二--实验探究题_第2页
八年级物理(上)期末专题复习二--实验探究题_第3页
八年级物理(上)期末专题复习二--实验探究题_第4页
八年级物理(上)期末专题复习二--实验探究题_第5页
资源描述:

《八年级物理(上)期末专题复习二--实验探究题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、专题复习二实验探究题1・运动与声现象1.1(2011淮安)阅读短文,将问题答案的序号填写到对应的横线上。小华和小明中午赤脚在海边玩耍,觉得沙了很烫。小华和小叨跳到海水里游泳,感到海水比沙子凉很多。小华对小明说,为什么海水会比沙子凉很多?小明说,可能是海水的温度比沙子低。傍晚她们双双来到海边,仔细测试沙子和海水的温度,发现沙子比海水凉。小明说,为什么中午海水比沙子凉,傍晩沙了却比海水凉?小华说,可能是海水和沙了吸(放)热的木领不一样。11.小华和小明取同样质量的海水和沙子,在相同的条件卜•分别川酒精灯加热,记卜相同时间内海水和沙子分别升高的温度值

2、;移去酒楷灯,再记下和同时间内降低的温度值。小华和小明在笔记本上写道:实验数据表明,海水吸(放)热的本领比沙子强。短文的叙述中,(1)属于体验的冇;(2)•属于提出问题的冇;(3)属于假设的冇;(4)属于描述实验过程的有;(5)属于结论的有o(2011湖南株洲)物理学屮把物体在单位时间内通过的路程叫速度,速度计算公式为:速度=鯉,吋间即v单位是m/s。初中还有很多这样定义的物理量,如密度、压强、功率、热值等,这种定义物t理量的方法叫做比值定义法。我们在高中物理当中也有很多这样定义的物理量,女II:把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度(注:速度

3、的变化量用表示,它等于両后两次速度之差;加速度用字母a表示,国际单位是m/s2)o由加速度的定义可知:(1)加速度的定义公式为。二o(2)若一个物体开始运动的速度为加/s,经过5s后它的速度变为8m/s,则这个物体在5s内的速度变化量为AV二m/so(3)若问题(2)中的物体做匀变速直线运动(单位吋间内速度的变化量相等),求出物体的加速度大小为a=m/s2o1.3(2011山东济宁)为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对这两个实验现象

4、的分析,你能得出结论的是:o小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很人的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:o光学部分2.1(2011莆山)如图所示,某同学在做“探究平而镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖总架在一把直尺的上面,取两段相同的蜡烛A和B,将A和B—前一后竖直立在直尺上。实验过程中,眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。(1)点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置,当时,B的位置即为A的像所在的位置。(2)实验中直尺的作用是便于比较像与物的关系;两段蜡烛相同是为了比较像与物的关系。(3)用平面镜代替玻璃板,上述实验(填

5、“能”或“不能”)进行,因为oACD(2011黄冈)如图是小阳制作的多用途手电简,AB处是町插入胶片的小插口,CD、EF是可左右伸缩的套筒,DF处装入凸透镜。当手电简先作照明用时,调节套筒,使灯泡灯丝处于位置,射出平行光线;在此基础上,作幻灯机使用时,在AB处插入幻灯片,接下来应把套筒向(填“左”或“右”)移动,才能在前方屏幕上观察到(填"正立”或“倒立”)放人的实像。请你再动脑思考指出该手电筒另外一项不同的功能:(2011鸡西)在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中:(1)昊洋同学通过物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜。在活动课中,他

6、用放大镜观察自己的手指(如图甲),看到手指的像;再用放大镜观察远处的房屋(如图乙),看到房屋的像。(选填“放大”、“等大”或“缩小”)甲乙丙(2)他猜想:凸透镜成像的人小可能与蜡烛到透镜的距离有关。于是,他在如图丙所示的光具朋上,不断改变蜡烛到透镜的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示:物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的人小3.00光屏上没有像5.00光屏上没有像12.0060.00放大20.0020.00等大25.0016.67缩小30.0015.00缩小分析数据可知,物体到凸透镜的距离越长,光屏上

7、像的大小就越。(3)吴洋所在班级照毕业像时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景松内,摄影师使照相机远离同学,同时还应(选填“增加”、“缩短”或“不改变”)照相机的暗箱长度,才会在取景框内得到清晰满意的画面。(2011沈阳)在“探究凸透镜成像规律的实验”中,将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上,如图1所示,调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度,把凸透镜固定在50cm处。AB⑴将蜡烛放在A点,光屏在B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向(填“左”或“右”)移动。(2)依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像。记录的数据如下表。

8、次数1234L□6物距(cm)403530252015像距(cm)13.5141516.72030在1—4次实验中,所成的像为倒立、的实像。第6次的像

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。