北京市2017届高考语文一轮复习第26课时文言断句教学设计

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1、第三章文言文阅读第26课时文言断句一、教学目标1.知识目标了解文言断句高考命题规律及常见题型，学习文言断句的方法技巧。2.能力目标能够掌握并熟练运用文言断句的方法技巧，正确断句。3.情感目标培养热爱传统文学、热爱传统文化的情感。二、教学要点了解文言断句高考命题规律及常见题型，学习文言断句的方法技巧。三、教学难点掌握文言断句的方法技巧，并能熟练运用。四、教学流程教学流程教师活动学生活动设计意图明确考纲：阅读了解明确考纲，明确考纲文本内容的理解(包括断句等)考纲。使复习有针对性。展示高考例题：1.独立完以近年北1.(2015年高考北京卷)《论语•侍坐》篇，子路、曾皙

2、、冉成高考典京市高考有、公西华分别讲述了自己的志向，孔子对子路的话不以型例题本考点题为然。篇末是曾皙与孔子师生二人的对话，这一对话存在2.小组交目为典型两种不同的标点，其中一种标点如下。流答案例题，有助考题导引H：“夫子何哂由也？”3.展示答于考生迅口：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？案速了解高安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会4.总结纠考题型及同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”另一种标点如下：13：“夫子何哂由也？”H：“为国以礼，其言不让，是故哂Z。”()“唯求则非邦也与？”()“安见方六七十如五六十而非邦也者？”

3、()“唯赤则非邦也与？”()“宗庙会同，非诸侯而何?赤也为之小，孰能为之大？”不同的标点源于对文本不同的解读，请简要说明第二种解错命题规律，培养学生的积极应考意识。第三章文言文阅读第26课时文言断句一、教学目标1.知识目标了解文言断句高考命题规律及常见题型，学习文言断句的方法技巧。2.能力目标能够掌握并熟练运用文言断句的方法技巧，正确断句。3.情感目标培养热爱传统文学、热爱传统文化的情感。二、教学要点了解文言断句高考命题规律及常见题型，学习文言断句的方法技巧。三、教学难点掌握文言断句的方法技巧，并能熟练运用。四、教学流程教学流程教师活动学生活动设计意图明确考纲：

4、阅读了解明确考纲，明确考纲文本内容的理解(包括断句等)考纲。使复习有针对性。展示高考例题：1.独立完以近年北1.(2015年高考北京卷)《论语•侍坐》篇，子路、曾皙、冉成高考典京市高考有、公西华分别讲述了自己的志向，孔子对子路的话不以型例题本考点题为然。篇末是曾皙与孔子师生二人的对话，这一对话存在2.小组交目为典型两种不同的标点，其中一种标点如下。流答案例题，有助考题导引H：“夫子何哂由也？”3.展示答于考生迅口：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？案速了解高安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会4.总结纠考题型及同，非诸侯而何？赤也

5、为之小，孰能为之大？”另一种标点如下：13：“夫子何哂由也？”H：“为国以礼，其言不让，是故哂Z。”()“唯求则非邦也与？”()“安见方六七十如五六十而非邦也者？”()“唯赤则非邦也与？”()“宗庙会同，非诸侯而何?赤也为之小，孰能为之大？”不同的标点源于对文本不同的解读，请简要说明第二种解错命题规律，培养学生的积极应考意识。读与第一种的不同之处。有人认为第二种解读优于第一种，你赞成哪一种？请说明理由。（5分）【答案】不同之处：（3分）要点一：第一种解读认为在对话中，曾皙一次发问，孔子一次作答；第二种解读认为曾皙三次发问，孔子三次作答。要点二：笫二种解读认为，曾

6、皙与孔子的关注点不同，直到最后二人也没有谈拢。孔子关注的是“为国以礼”，应该谦虚，故对子路的话不以为然；曾皙的志向与其他三人不同，他不想从政（有出世倾向），他的关注点是从政与不从政的差别。他认为孔子既然对子路的从政“哂Z”，就应该也对求和赤“哂之”，所以才会有连续的发问，第一种解读没有体现上述内容。看法及理由：（2分）示例一：赞同第•种解读。理由是，孔了的关注点在于“为国”是否“以礼”、是否谦虚，所以他用一连串的反问句，强调赤和求同样也是为政但是却表现得谦虚，反衬子路不够谦虚。孔子细致地回答了曾皙的提问，循循善诱，诲人不倦。示例二：赞同第二种解读。理由是，这一解

7、读与前文四人各言英志衔接紧密，生动地再现了师生间的对话过程和各自不同的关注点。曾皙一再追问，孔子耐心作答，表现了融洽和谐的师生关系。这一解读文气更顺。【解析】本题考查文言句式和断句。第一小问要求在括号屮写出本句的说话人。要想填写这些内容，就要仔细分析题干和前面第一个版本。题干说“篇末是曾皙与孔子师生二人的対话”，可见对话的应是“孔子”和“曾皙”；这二人的身份，一为师，一为生。“夫子何哂由也”，这句话应是“曾皙”问孔子，因为“夫子”是对老师的敬称；“为国以礼，其言不让，是故哂之”，这句应是孔子回答；那么第三句“唯求则非邦也与”又该是曾皙发问，第四句又是孔子说的，以

8、此类推即可。第二小问首先