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时间：2020-01-26
《“同底数幂的乘法”讲义》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、讲义学员姓名：年级：七年级（上）辅导科目：数学学科教师：授课日期授课时段授课主题同底数幂的乘法教学内容一、知识梳理1、同底数幂的乘法法则及其应用（1）法则：同底数的幂相乘，底数，指数.符号表示：.注意：进行同底数幂的乘法时，一定要注意以下几点:（1）底数必须相同；（2）相乘后底数不变；（3）指相加的和等于幂的指数；（4）如果是三个或三个以上的同底数幂相乘，同样适用.2.同底数幂乘法法则的逆运用二、典例精讲例1.判断下面的计算对不对？如果不对，应怎样改正？（1）（2）（3）（4）（5）（6）例2.计算（1）（2）5（4）跟踪练习1.计算：（1）（2）(3)（4）例3.求值(1)
2、（2）5（3）若，且，求的值.跟踪训练1.求值（1）.(2)已知，，求的值.(3)(4)拓展提升1.解答题（3）.（2）（3）1.已知：，，，试判断、、的大小关系，并说明理由.5课堂小结课后巩固1.填空题1.计算：.2.计算：.3.计算：.4.计算：_________．[来源:学,科,网]5.（在括号内填数）.2.选择题6.的计算结果是（）A.B.；C.D.7.下列各式正确的是（）A．B.C．D.8.下列各式中，①，②，③，④，⑤.正确的式子的个数是()A.1个；B.2个；C.3个；D.4个.9.计算的结果为()A.B.C.D.10.若，则等于（）A.7B.4C.3D.252
3、.计算题⑴；⑵；⑶；⑷（m是正整数）.(5)(6)(7)3.解答题1.一台电子计算机每秒可作次运算，它工作秒可作运算多少次？2.若为正整数，且，则的值是多少？3.若，，则等于多少？5
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