英语人教版五年级下册《草船借箭》课后作业设计

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1、《草船借箭》作业设计一、看拼音，写词语。Dùjìjiāndūgānxīnsīxià()()()()Zhàizilǔmǎngyuánjìunàhǎn()()()()二、给下列句子中带点的词语写一个意思相近的词。1、这是公事，希望都督不要推却。（）2、有一天，周瑜请诸葛亮商议军事。（）3、诸葛亮说：“都督委托，当然照办。”（）4、周瑜问：“先生预计几天可以造好？”（）三、选词填空。果然仍然既然当然必然忽然1、都督委托，（）照办。2、（）就要交战，十天造好，（）误了大事。3、鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，（

2、）不提借船的事。4、第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，（）不见诸葛亮有什么动静。5、江上雾很大，敌人（）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。四、按要求写句子。1、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）2、十万支箭，三天肯定造不好。（改为反问句）3、诸葛亮很有才干。周瑜心里很妒忌。（合成一句话）五、联系上下文，完成练习。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”1、课文中与这句话相对应的一句是：2、句中一个“叹”字，一个“真”字，说明：3、联系上下文，想一想，诸葛亮的神机妙算体现在哪里？六、写诸葛亮神

3、机妙算的表现。1、算好天气：2、算好收箭方法：3、算好鲁肃：4、算好周瑜：5、算好曹操：