对高职高专思政课课堂教学实效性的思考

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1、对高职高专思政课课堂教学实效性的思考摘要：思政课课堂教学实效性问题是一个常谈常新的话题，每一位从事该工作的人员都应该高度重视，认真思考。高职高专院校在学生、师资等方面有其特殊性,如何进一步提升思政课课堂教学实效性需要在实践中不断探索和总结。关键词：高职高专；思政课；教学实效性中图分类号:G642课堂教学是教育教学屮普遍使用的一种手段，它是一种口的性和意识性都很强的活动，整个过程使学生掌握知识，习得技能，发展智力，形成态度和相应的品质。实效性是这一活动最至关重耍的问题，它涉及到教学内容的设置是否恰当、教学条件是否有利于学生对知识的获得、教师教学设计是否可行、教学方

2、法是否恰当等诸多方面。高校思政课课堂教学是高校思想政治教育的主渠道和主阵地,其在相对集屮的、较短的吋间内对学生进行政治教育和思想教育，使学生系统接受和掌握思想政治理论的基本知识，提高其政治修养和陶冶其精神品格和情操，从而帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观和道徳观，使其顺利成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。对思政课教学的实效性，大量学者从教学观念、目标及内容、模式和途径、评价等方面进行了冇益的探讨，取得了较为丰硕的理论成果，木人认真学习，并结合实际进行思考：即在新时期，高职高专院校思政课课堂教学的实效性究竞受哪些因素影响，如何才能进一步提高课堂教学

3、实效性。一、高职高专思政课课堂教学实效性的影响因素分析（-）统一的教学内容带來的影响为加强和改进大学牛思想政治教育工作，充分发挥高等学校思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用，教育部颁布了“05方案”，根据方案精神和宗旨，在全国各个地区、各个类型、各个层次的高校都采用统一大纲和统编教材，这对于坚持马克思主义指导和我国教育方针所确定的培养目标，高举中国特色社会主义伟大旗帜，保持德育的社会主义性质与方向有重要意义，也体现了统编教材的权威性和严肃性，但却很大程度上忽略了地区差异、学校类型和层次上的差异。事实上，不同地区、不同类型和不同层次乃至不同专业的学生思

4、想政治觉悟及对知识的接收能力不同，这思政课课堂教学的实效性带來了一定的负面影响。如我校是一个民族院校，有来这二十几个少数民族的学生，他们的思想政治觉焙和法律素质总体较低，加之处于专科层次，其原有基础知识水平和自主学习能力相对于本科院校有一定的差距。教学实践发现,采用统一教学大纲和教材,教学实效性不佳，因而，近年来我校一直在不断的进行教学改革探索。（二）教学对象特殊性的影响每一个代人都会被时代塑造出特冇的共同特征。在全面建成小康社会的新时期，我国的经济、政治、文化、社会各个方面均发生了重大变化，这些变化必然反映到人们的思想领域，这也塑造了当代大学生思想的新特点一一

5、高、大、快、强，即开放程度高、信息量大、思想变化快和个体意识强，这就给高校思政课课堂教学带來了极大的影响。以信息量大造成的影响为例，大学生处于开放的网络时代,可能通过网上即时通信、搜索引擎、博客、BBS、E-ma订、QQ等新媒体工具从更广泛的途径获取更大量的信息，并对这些信息进行自主的选择和摄取，这就可能使西方的价值观念、生活方式对大学生尚未完全定型的世界观、人生观、价值观和道徳观产生冲击。作为民族院校，我校存在大量来自地理位置偏僻，交通不便且口然环境恶劣的三州地区，新的环境和生活方式可能给他们带來超过普通大学生更大的冲击，甚至，他们会因为恐惧和不适应而容易形成

6、小圈子。（三）教学条件的影响教学条件包含教学基本设施（如校舍情况、实验室、实习基地状况、图书馆状况、运动场等设施）和教冇经费。思政课课堂教学涉及的基本设施主要是教室设备，如教室的容量、是否配备多媒体。随着多媒体在课堂教学中的运用普及，其对课堂教学的促进优势越发的彰显出來，如冇助于情境创设、教学容量的增加、重点的突出、激发学生兴趣、帮助学生理解和记忆，帮助学生建立形象思维，提高学生的想彖能力，培养学生的思维能力和信息技术素养等。然而，地处西部的很多高职高专院校教学条件较差，未能普及多媒体教学,仍然“一支粉笔一张嘴”,在拥有大量信息源的学生面而，这样的教学条件和方式

7、很显然会降低课堂教学的实效性。思政课课堂教学涉及到教育经费方面主要是教师数量、教师质量及教师培训等方面。以我校为例，虽然承担思政课教学任务的教师能最大限度的发挥主观能动性，完成教学任务，但由于学校规模小、教师总体数量不多，除承担思政课教学任务外还需承担繁重的专业课教学任务，这增大了教师压力，对提高教学实效性也冇一定程度的影响。（四）社会大环境的影响人生活在环境中，人的身上必然会烙上他所处的环境的印记，甚至人的性格在很大程度上由环境造成。思想作为客观存在反映在人的意识屮经过思维活动而产生的结果，毫无疑问在人的成长和发展过程中，它的形成和变化必然受其所处的社会环境制

8、约和影响。在全面建成小康