班主任工作总结（三）(1)与班主任工作总结（四）汇编

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1、班主任工作总结（三）（1）与班主任工作总结（四）汇编班主任工作总结（三）为了更好开展班主任工作,现对本学期班主任工作总结如下：一、初步摸清情况二、逐步完善班级管理建设。刚组建这个班时，首先物色班委和团支委人选，指定人选组成新班委、团支委，制定班规（奖惩条例），对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中,部分工作态度不够认真，工作能力不突出,为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力，也让每一位学生来体验当班干的滋味，同时从中比较准确地选择得力的学生

2、干部。故此，实行全班轮流当班干，经过半个多学期再由**选举工作能力强、责任心强、威信高的学生当班干部。并进一步进行整顿班风，重新修改班规,并实行制-----班干责任制、舍长负责制、一票两票否决制。这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，每月都被评为文明班。三、抓典型，以点带面以点补面。本班学生特点是两极化，成绩两极化，思想也两极化，特别双差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和较化差生,即抓好典型。正确将-学生分好层次,分批集中进行指导教育,主要分

3、为四种类型:双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行天天跟踪记录,由他本人作记录和班任记录,如果没有大问题,每周上交一份回报表。四、中段考的正确归因及对策1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力,导致考试时焦虑过高，发挥不好。2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。3、准备不足（方法欠妥。一些学生不结合自己的实际,喜欢做难题、怪题，抓不准重点。4、粗

4、心大意，审题失误，答题技巧不妙。5、过于自信,有骄傲的表现。6、考试方式的改革,部分学生答题时间分配不得法。根据上述的原因,主要采取如下一些对策1、改善学习行为a、科学调整各科学习时间b、改进学习方法,难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识。c、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。d、对无兴趣的科目要采取”强化学习”的方法，有一种迫自己成功的意识。2、发挥自我暗示的积极作用3、讲究"战略和战术"战略：以竞争的精神去拼搏,抛开

5、保守思想的束缚。战术:强科争优势,弱科保底线。（最低要求必须以及格为底线）五、家长会形式的变革效果良好本次家长会采取分批的形式进行，方法是这样的：离校最近的学生家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英和x科的老师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中,科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会,比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多,以前家长听完老师的

6、说话之后想个别了解情况就没有时间了,现在这种谈话式的家长会能及时答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。六、教训深刻,今后工作压力重重。虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差的过程中,有四五个双差生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题,无心向学的学生还没激发他们的斗志,还没能触动他彳I'］的灵魂，他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，也致使科任老师对这个班产生了一些看法，到这个班上情绪就不够好，效果可想而知••

7、…要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我相信还是可以带好，但要注意与学校配合,多些与学校行政汇报情,让他们帮一把力,给学生施加压力,加大约束力，关键不在跟得紧，及时处理违纪的学生。班主任工作总结(四)本人担任高一(5)班班主任已有三个多月,在这三个月里,我全身心投入到工作中，总结起来,有得有失。开学初，我作了一个题为《抓好德育,狠抓学习》的班主任工作计划,下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。_、德育1、开学至今,我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面

8、教育,所以班上没有出现重大的违纪事故,并逐渐养成文明的好习惯，如迟到先在前门报告，经老师允许才进去。2、制定了较细的班规，学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。3、经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观,告诉他们什么人就要有什么的样子,学生就要有学生的样子。不穿拖鞋,不染发,不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰，所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。4、我们班连续三个月都被评为"文明班"，而且分数较高,三个月的分数都逼近模范班的分数。5、开