2018高考政治一轮复习 第15单元 思想方法与创新意识 课时4 创新意识与社会进步教师用书 新人教版必修4

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1、课时4　创新意识与社会进步[考纲传真]　1.辩证的否定观：辩证否定；形而上学的否定观。2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识；创新的社会作用。考点1

2、辩证的否定观与形而上学的否定观全国卷5年2考命题揭秘导航2014·全国卷Ⅰ·20,4分2012·全国卷Ⅰ·39(2)，10分本考点属于命题的重要考点，以热点材料、成语、俗语、警句、漫画等为背景，以选择题或主观题的形式，考查对辩证否定观的理解和运用等。复习时，既要通过对比准确掌握两种否定观的区别，又要系统把握辩证否定观的相关知识。第1步——[基础梳理]1．辩证的否定观(1)含义：辩证的否定，是①

3、事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。(2)作用：辩证的否定是②联系的环节和③发展的环节。(3)实质：辩证否定的实质就是④“扬弃”。(4)方法论：树立创新意识。2．形而上学的否定观(1)观点：否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于⑤外力作用实现的事物的变化。(2)特点：或者简单地⑥肯定一切，或者简单地⑦否定一切。第2步——[重难突破]细化区分辩证的否定观和形而上学的否定观辩证的否定观形而上学的否定观否定的动力否定事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定否定与肯定的关

4、系把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切9辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，否定中包含着肯定，肯定中包含着否定否定同发展和联系的关系否定是发展的环节和联系的环节否定是发展的中断[点拨]　既不能肯定一切，也不能否定一切肯定一切是错误的，因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错误的，因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。第3步——[命题探究]命题点　对比辩证的否定观与形而上学的否定观[典例1]　(2017·汉中质检)2015年诺贝尔生理学或医学奖

5、获得者屠呦呦，早年从中医古籍里得到启发，通过对提取方法的改进，首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分。这一发现在抗疟疾新药青蒿素的研发过程中起到关键性的作用。青蒿素的研发过程说明(　　)①创新推动了社会生产力的发展②辩证的否定是联系的环节，也是发展的环节③充分发挥主观能动性是科学研究取得成功的前提④应坚持开拓创新，在实践中检验真理和发展真理A．①②　　　　　　　B．①③C．②④D．③④C　[①说法正确，但在材料中未体现，应排除；尊重客观规律，从客观实际出发是科学研究取得成功的前提，③说法错误。抗疟疾新药青蒿素发现是辩证否定基础上的创新，从古籍得到启发

6、和改进提取方法指向联系与发展，故②正确；抗疟疾新药青蒿素发现是实践过程中不断创新的过程，推动了真理的发展，故④正确。]人类对原有事物进行改造的过程，就是辩证否定的过程。这一过程中，既能体现出新事物和旧事物之间的相互影响——联系，又能体现出新事物战胜旧事物——发展。[对点训练1]　(2017·南京联考)为贯彻落实国家“互联网＋”行动计划，某市积极探索创新“互联网与交通”融合发展之路。通过创新实现约租车与巡游出租车的共同发展，巡游出租车主要提供基本服务，约租车可以发挥其灵活、高效的优势，弥补巡游出租汽车供应的不足，成为巡游出租汽车的有益补充。这一创新历程表明(　

7、　)A．创新是新出现的事物战胜旧事物B．创新的过程必定是“扬弃”的过程9C．创新是事物发展的源泉和动力D．创新是社会发展和变革的先导B　[新出现的事物不一定是新事物，A错误。矛盾是事物发展的源泉和动力，C错误。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，D错误。题中材料约租车的出现与发展表明创新的过程必定是“扬弃”的过程，故B正确。]考点2

8、唯物辩证法与创新意识全国卷5年3考命题揭秘导航2016·全国甲卷·21,4分2013·全国卷Ⅰ·23,4分2011·全国卷Ⅰ·21,4分本考点属于命题的高频考点，主要结合具体材料或背景，考查对革命批判精神与创新意识、创新

9、的社会作用的理解；以选择题为主，难度适中。复习时，在把握自身具体知识的基础上，要注意其与辩证的否定观、发展、社会改革等知识的联系。第1步——[基础梳理]1．辩证法的革命批判精神与创新意识(1)依据：世界是永不停息地①变化发展的。(2)内容：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解。辩证法对每一种既成形式都是从它的②暂时性方面去理解。辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是③批判的、④革命的和⑤创新的。(3)要求：密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新

10、思路，确立新观念，开拓新境界。提醒　辩证否定的实质就