《戏剧概论》_教学大纲设计

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1、编号：A990245《戏剧鉴赏》教学大纲适用专业：全校学生               学时：16                编制人：王颖恬          专业负责人：丁峰         院（系）负责人：丁峰             编制时间：2013.10 一、课程性质、定位与任务《戏剧鉴赏》是一门面向全校开设的公共艺术限选课程。本课程从大学生审美和艺术修养的实际出发，以戏剧作品鉴赏为主线，以古今中外的经典剧作为基础，介绍一些相关的戏剧理论知识，通过经典剧作、戏剧电影的赏析，旨在提高大学生的艺术鉴赏能力和高尚的审美情趣。《戏剧鉴赏》融合了戏剧欣赏知识，戏剧理论基础和作

2、品鉴赏为一体的艺术鉴赏课程，它包含了戏剧的概念、戏剧的发展与流变、戏剧的基本特征、戏剧的分类、戏剧的构成要素、中外经典戏剧作品鉴赏等内容。该课程遵循思想性、艺术性、经典性相结合的原则，从多方面介绍中外戏剧艺术的文化价值与审美价值。让学生通过表演艺术家们对经典剧作的精湛表演，开拓视野，培养审美能力，提高鉴赏水平。二、教学内容、目标与学时分配教学单元主要内容教学目标学时单元一戏剧的基础知识及构成1）了解什么是戏剧2）戏剧的构成1）了解戏剧的基础知识及构成1单元二中国经典戏剧作品鉴赏之一《雷雨》1）《雷雨》作者简介2）《雷雨》剧情简介3）《雷雨》标题的意义4）《雷雨》人物形象分析5）《

3、雷雨》的戏剧结构6）《雷雨》人物语言的个性化1）体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言2）理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。 3单元三中国经典戏剧作品鉴赏之二《茶馆》1）《茶馆》作者简介2）《茶馆》剧情简介3）《茶馆》主要人物形象分析4）《茶馆》独特的艺术结构5）《茶馆》人物语言的个性化1）理解作品的艺术结构特点及特殊的矛盾冲突。2）把握节选部分众多人物的形象特点，品味语言的个性化、动作化及幽默风格。 3单元四中国经典戏剧作品鉴赏之三《暗恋桃花源》1）作者简介2)剧情简介3)“复式”戏剧结构4）戏剧结构1）理解作品悲剧与戏剧的交织设置2）体会作品内外交错的戏剧冲突 1单

4、元五中国经典戏剧作品鉴赏之四《恋爱的犀牛》1）作者简介2）剧情简介3）戏剧结构4）富于时代感的台词1）体会作品中人和社会的关系2）了解作品中富于时代感的台词 1 单元六外国经典戏剧作品鉴赏之一《俄狄浦斯王》1）作者简介2）剧情简介3）戏剧结构与时代特性4）优美的唱词1）通过研读俄狄浦斯的悲剧，感受剧中主人公的性格和不向命运屈服的精神。2）初步把握戏剧艺术的结构特点与“突转”的设置。1单元七外国经典戏剧作品鉴赏之二《哈姆雷特》1）作者简介2）剧情简介3)戏剧结构4）精彩独白与个性化语言5）人物性格1）体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点2）用心品味课

5、文丰富多彩而又性化的艺术语言，读懂课文的字面意义和深层含义。311 单元八外国经典戏剧作品鉴赏之三《吝啬鬼》1）作者简介2）剧情简介3）独特的人物性格4）独特的语言魅力1）通过阅读相关的情节，分析人物的形象和性格特点2）引发学生兴趣，并了解与其并称的“四大吝啬鬼”1单元九外国经典戏剧作品鉴赏之四《钦差大臣》1）作者简介2）剧情简介3）戏剧的艺术手法1）熟悉戏剧语言，领会人物对话是如何刻画人物形象，并推动情节步步深入直达高潮的。2）理解作者的批判讽刺倾向1期末考查1总学时16 三、教材及参考书1．教材《大学生公共艺术教程》，陈剑芬强伟纲主编，南京大学出版社，2013年8月出版2．主

6、要参考书  《戏剧鉴赏》，曹树钧著，上海交通大学出版色，2009《戏剧艺术十五讲》，董健，马俊山著，北京：北京大学出版社，2006四、课程考核要求1．考核方式：该课程考核分为平时考核和期末考核，其中平时考核包含学生上课出勤率、课堂上的表现、学生回答问题的情况和学生作业完成情况，期末考核包括对学生综合能力的考核以及基础理论知识的考核。2．考核项目及标准：考核项目考核标准权重平时成绩作业根据学生作业完成情况来进行考核20%小测验、课堂练习根据课堂小测验、课堂提问情况、学生出勤率等进行考核。20%实验（践）、社会调查、小论文、其他根据学生的实践情况、社会调查等进行考核。20%期末考核通

7、过书面考试形式，重点考察学生对戏剧基础知识的掌握情况，以及对戏剧这一学科的认识。40%   五、对学生自学和习题的要求1．体验性实践   课堂上观看《雷雨》、《哈姆雷特》、《茶馆》等经典戏剧作品，课堂进行讨论，课后以书面形式呈现。2．习题总量本课程习题要求主要体现在课堂作业中，包括课堂小测验和课堂提问情况，作业布置适量。《戏剧概论》教学大纲【说明】11戏剧是影视剧产生的母体，对戏剧基本理论与知识的深入了解有利于进一步深化学生对影视剧的认识。《戏剧概论》这门课主要是以戏剧艺术的基本