幼儿园教育卫生保健讲座

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时间:2019-11-08

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1、实用文档幼儿园卫生保健授课人:纳彦英幼儿园卫生保健的意义  卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义,因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时期,他们生长发育迅速,然而身体尚未发育完善,适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足,容易受外界各种疾病因素的干扰,从而影响幼儿的身体健康。所以,保证供给幼儿全面合理的营养,加强体格锻炼,落实扎实有效的防病措施等,是提高幼儿健康水平的重要环节,也是幼儿园工作的重点。托幼机构卫生保健工作方针保教结合、预防为主托儿所幼儿园卫生保健目的预防和减少疾病发生,保障儿童身心健康,提高

2、托儿所幼儿园卫生保健工作水平。卫生保健工作的分类一、卫生保健1.建立卫生保健制度1.卫生保健工作检查与考核二、生活环境卫生1.幼儿园建筑卫生2.幼儿园用具设备卫生实用文档3.幼儿园心理环境的卫生三、幼儿生理特点及卫生保健1.幼儿活动卫生2.幼儿饮食卫生四、幼儿的营养与膳食卫生1.幼儿膳食的配制及饮食卫生2.幼儿营养卫生3.膳食管理制度五、设施卫生1.食堂设备齐全安全卫生2.班级物品安全卫生3.保健室物品卫生4.幼儿活动器械的安全卫生六、个人卫生保健1.教职工个人卫生2.幼儿个人卫生(培养良好的生活卫生习惯)八、饮食卫生保健1.制定合理的营养食谱2.食

3、堂膳食管理卫生九、健康卫生保健1.教职工健康检查2.幼儿健康检查十、安全与卫生消毒实用文档1.室外环境卫生消毒2.室外幼儿活动器械安全卫生消毒3.室内环境卫生消毒4.室内物品安全卫生消毒5.幼儿用水用电安全卫生十一、卫生保健知识宣传培训1.疾病预防和宣传2.定期开展教职工卫生保健知识培训讲座十二、开展心理保健与健康教育活动1.在班级开展安全卫生知识宣传2.培养幼儿健全的心理健康卫生活动十三、卫生保健工作的信息资料管理1.原始资料的积累2.信息资料的保管3.卫生保健工作的整理登记托幼机构卫生保健工作内容一、根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活

4、制度,培养儿童良好的卫生习惯;二、为儿童提供合理的营养膳食,科学制订食谱,保证膳食平衡;三、制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划,根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动,并保证儿童户外活动时间,增进儿童身心健康;实用文档托幼机构卫生保健工作内容四、建立健康检查制度,开展儿童定期健康检查工作,建立健康档案。坚持晨检及全日健康观察,做好常见病的预防,发现问题及时处理;五、严格执行卫生消毒制度,做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理,保证食品安全;托幼机构卫生保健工作内容六、协助落实国家免疫规划,在儿童入托时应当查验其预防接种证,未按规定接种的儿童要告知

5、其监护人,督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种;七、加强日常保育护理工作,对体弱儿进行专案管理。配合妇幼保健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健,开展儿童心理卫生保健;托幼机构卫生保健工作内容八、建立卫生安全管理制度,落实各项卫生安全防护工作,预防伤害事故的发生;九、制订健康教育计划,对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动;十、做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。卫生要求规范一、保教人员的个人卫生要求实用文档1.保教人员要为人师表,严格执行幼儿园的规章制度。注意个人卫生,上岗时间要保持仪表整洁,大方得体,精神饱满。女职工不得浓妆艳抹,不

6、能披散头发,留长发的老师要将头发全部扎起来,勤洗头洗澡,勤剪指甲,不得留长指甲,不染指趾甲,不穿高跟鞋地,不穿超短裙。2.工作人员不能使用幼儿口杯、毛巾、餐具等物品。3.一切人员不能在幼儿园内吸烟、不得随地吐痰。4.厨房工作人员上岗操作时必须穿工作服,操作前先洗手,离开操作间必须脱下工作服。二、幼儿个人卫生要求1.幼儿在园生活用品要做到专人专用,如:床、棉被、毛巾被、床单、枕头等。幼儿要有自己专用的口杯、擦嘴、擦手、洗脸毛巾。2.幼儿饭前便后一定要保证用流水洗手,每周要剪指甲一次。要家长配合定期洗澡、洗头。3.教会幼儿正确的刷牙方法,学会自己刷牙,坚

7、持每餐后漱口,养成良好的口腔卫生习惯,保护乳牙健康。4.幼儿服装要整洁,衣服出汗及时替换。午睡时要养成脱下外衣、外裤、袜子入睡的习惯,预防起床后感冒。幼儿饮食生活卫生要求一、食堂要严格执行《食品卫生法》,购买合格卫生的食品,厨房用具做到生熟分开,洗刷干净,食具一餐一消毒,并备有防蝇虫设备,预防食物中毒和肠道传染病的发生。二、班级老师在幼儿进餐前,班级老师要先用洗洁精将饭桌擦干净,然后督促幼儿洗手,这时得有一个老师在旁边观察指导,并将餐具从消毒柜中取出,这期间不允许让孩子拿餐具等物品。实用文档三、老师要将饭菜放在安全的地方,避免烫伤幼儿,如果能将热饭晾

8、凉一点再给幼儿盛将更好,在幼儿进餐时要提醒幼儿,将碗放好,以免碰翻,烫着幼儿。四、幼儿就餐完毕,要让幼儿学习

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