2019-2020年中考政治考点复习 交往的品德学案

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1、2019-2020年中考政治考点复习交往的品德学案一、课前自学（一）学习目标：考点23．知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。考点24．理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。敢于竞争，善于合作。考点25．领会诚实是一种可贵品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚实的人。考点26．学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。考点27．知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。考点28．平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。考点31．正确

2、认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。（二）考纲解读考点23．知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。（1）讲文明有礼貌的重要性（为什么）：答：每个人都是社会的一员，彼此在人格和法律上都是平等的。尊重他人，平等地对待他人，是做人的基本道德。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。礼貌是处理人与人之间关系的一种道德规范，是人们在交往中应当共同遵守的道德准则。文明、礼貌的言行举止是互相尊重、有效沟通、增进友谊的必要条件。（个人意义）礼貌是文明的体现，是否文明礼貌不是个人

3、私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。（社会意义）（2）如何做到文明交往？答：①真诚坦率的人最容易受到信任；②正直勇敢的人会赢得尊重；③谦逊宽容的人广受欢迎；④善于聆听的人，朋友将为你敞开心扉；⑤热情开朗的人缩短了与他人的距离；⑥乐观幽默的人能为朋友带来快乐；⑦细心体贴的人会收获朋友的感激；⑧彬彬有礼的人会在新的环境中畅通无阻；⑨坚持原则的人会令人佩服；⑩欣赏与赞美他人能获得尊重、感激、理解和友善。考点24．理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。敢于竞争，善于合作。（1）合作和竞争的关系:答：相

4、互依存，你中有我，我中有你。没有合作的竞争是孤单、无力的竞争，因为没有参照物。没有竞争的合作是一潭死水，合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。竞争与合作是统一的。①在竞争中合作：要处理好自己与他人的关系，尊重竞争对手，向竞争对手学习；要体现“双赢”原则；要发扬团队精神。竞争的目的在于超越自我，共同进步。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步，不可孤芳自赏、追名逐利、唯我独尊；面对竞争的失败，不应彷徨苦闷、灰心丧气，而应总结经验、奋起直追。在充满竞争的现代社会，我们要学会欣赏、学会合作、学会共享，竞争合作求双赢。②在合作中竞争：一方面

5、，团体通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。同学之间有共同点也有不同点，共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中互相启发，各显神通。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。（2）如何面对竞争的压力？答：面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质，学会面对竞争，不胆怯、不逃避，不让自己被压力所压跨，而是勇敢的迎着压力上。我们还必须采取正当的方式，坚守自己的人格。作为中学生，我们对自己既要有高标准、严要求，又要学会实事求是的评价自己；既要争取好的成绩，对分数、名次又不能过分患得患失。只要我们付出了努

6、力，发挥了能力，只要每一次有所长进，就是胜利者。（3）团队中形成合理竞争氛围的意义：有利于开发每个人的潜能，使个人的能力得到充分发挥，而且有利于团体凝聚力的形成和团体整体能力的提升。考点25．领会诚实是一种可贵品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚实的人。（1）诚实的意义：答：只有在一颗诚实的心中才能生长出善良、正直、勇敢、谦逊的品质；只有一个诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重；只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，获得坚实的人生业绩；只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。诚实守信是中华民族的传统美德，

7、是处事之道，做人之本。小到为人诚实不说谎，大到对事业、对祖国的忠诚，诚信渗透在生活的各个方面。（2）诚实守信的表现：答：诚实的人对自已是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事。诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言，讲究信用。诚实守信是做人的重要原则，是中华民族的传统美德，是中华民族优秀品格的标志。（3）诚信的基本要求：答：对人守信、对事负责是诚信的基本要求。恪守诚信落实到具体行动上，即表现为一种