2019-2020年高中信息技术 4.1编制计算机程序解决问题 第1课时教案 粤教版必修1

《2019-2020年高中信息技术 4.1编制计算机程序解决问题 第1课时教案 粤教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高中信息技术4.1编制计算机程序解决问题第1课时教案粤教版必修1课题4.1编制计算机程序解决问题第1课时课型新授教学目的让学生认识计算机与程序，了解计算机编程的环境以及VB设计程序的步骤重点VB应用程序的编制和运行难点同重点教学环节说明备注教学内容新课导入刘丽的妈妈是公司的经理，她总是担心通过电子邮件与客户交流业务的信函万一被别人窃取了，将会造成不可估量的损失。为此，刘丽请教表哥，表哥说可以在发送前先用加密程序对邮件进行加密，收到后再用解密程序还原，这样即使邮件被别人截获也不容易

2、得知其中的信息。随着学习的深入，我们常听到人们说“编个程序来解决”。实际上，“编程序”就是指我们针对具体问题，运用程序设计语言编制一个专门的计算机程序来解决实际问题。在学习编程之前，我们先来进一步认识一下计算机和程序。课程讲授一、计算机与程序计算机主要由输入设备、中央处理器（CPU）、存储器、输出设备组成。内存：速度快，只用于存放计算机正在处理的程序和数据，一旦断电，存储的信息可能丢失（RAM会丢失，ROM不会丢失）。外存：速度慢，但断电后，信息不会丢失，可长时间保存。计算机进行信息处理的过程如下：

3、简单地说就是：输入——处理——输出数据程序输入设备输出设备存储器内存外存计算机各部件配合工作结果中央处理器我们让计算机处理的所有信息，包括字符、图像、动画、视频等，在计算机中都是以二进制数字编码表示的。因此，信息在计算机中都被看作是数据。计算机是一种数字化电子设备，电路可采用二进制数字编码表示和控制。用二进制数字1和0对应表示。这些1和0代码好像是计算机能听懂的语言而被称作机器语言，早期的计算机程序就是用机器语言编制的。由1和0代码组成的机器语言难学难记难用，于是计算机工程师把1和0代码转换为有意义

4、的字符代码，便有了汇编语言。这两种都属于低级语言，随着计算机的发展，出现了高级语言，如VB、C等程序设计语言。各个语言的特点：机器语言。完全由二进制的“0”，“1”组成的一些数字信息，计算机可以非常方便的读懂。汇编语言。这种语言增加了一些容易记忆的英文缩写来表示命令，比机器语言容易掌握。高级语言。这些语言的编程规则比较接近人的自然思考规则，常用的高级语言如：BASIC，C，VB，VC……我们可以利用这些语言编制一些工具，来帮助我们解决一些复杂的问题。计算机程序的编写与执行：编写翻译程序执行计算机语言

5、系统一、认识程序设计语言VB实际上编程语言很多，VB是一种可视化程序设计语言。可视化——主要是让程序设计人员利用软件本身所提供的各种控件，构造应用程序的各种界面，然后再编写少量的代码就可构建应用程序。建立一个VB应用程序一般分为四个步骤：☆建立应用程序界面☆设置对象的属性☆编写应用程序的代码☆保存和运行程序操作步骤如下：1.启动MicrosoftVisualBasic6.0中文版。2.在“新建工程”窗口中选择“标准EXE”选项，单击“打开”按钮。3.进入VB6.0开发环境。4.单击工具栏上的“保存”

6、按钮，弹出“文件另存为”对话框，文件按默认值Form1.frm保存。5.在弹出的“工程另存为”对话框中，工程按默认值工程1.vbp保存。6.创建工程后，VB会在工程中创建一个默认的窗体。VB程序的运行方法::使用“启动”按钮直接运行程序.该方法只能看到程序的执行结果,不能生成可执行文件。:将应用程序源代码编译生成可执行文件。步骤为：文件——生成…EXE——输入文件名——确定文件的加密、解密案例探究加密程序：PrivateSubForm_Load()FileName$=InputBox("请输入需要加

7、密的文件名及路径：")OpenFileName$ForInputAs#1LineInput#1,yw$Close#1xw$=""n=Len(yw$)Fori=1Tonyz$=Mid$(yw$,i,1)xz$=Chr(Asc(yz$)-10)xw$=xw$&xz$NextOpenFileName$ForoutputAs#1Print#1,xw$Close#1msgbox"####加密已完成！！####"endEndSub解密程序：把加密改为解密，把-改为+运行检验结果。用VB系统编辑生成的frm窗体文

8、件和vbp工程文件，不能独立运行，但这两类文件可以重新打开修改，适合在调试阶段使用。当输入的程序修改调试完后，通常保存为EXE格式的文件，计算机可以直接执行，这类文件不可以重新打开修改。小结计算机的组成，计算机语言，程序编制的环境与运行。课后反思学生刚开始接触计算机编程，在下节课要继续放慢速度讲解，更加耐心、细致，让学生能初步知道程序编制的原理与方法。