2019-2020年九年级历史上册世界古代史第三学习主题古代欧洲文明第4课古代希腊教案川教版

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1、2019-2020年九年级历史上册世界古代史第三学习主题古代欧洲文明第4课古代希腊教案川教版课题名称第四课古代希腊三维目标课标：了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。1、识记与理解知道希腊著名的奴隶制城邦斯巴达和雅典，掌握雅典著名的改革家梭伦、伯里克利及改革的主要内容，了解希腊文明的起源及城邦繁荣的状况。2、能力与方法通过观看插图，提高学生获取有效信息的能力和识图能力；通过对雅典民主政治的评价，认识奴隶制民主的进步性和阶级局限性，培养学生用历史唯物主义观点分析问题和认识问题的能力。3、情感态度价值观通过学习，认识古代希腊文

2、明是欧洲文明的源头；了解希腊繁荣是建立在奴隶劳动的基础之上的史实，理解古希腊文明是奴隶制文明；通过雅典民主政治从形成到繁荣过程中的梭伦改革和伯里克利改革，对学生进行社会的进步需要不断进行改革的教育；通过对伯里克利美德故事的介绍，对学生进行道德教育；通过对本课的学习，领略古希腊爱琴文明的深厚底蕴，雅典民主制度之完善美。重点目标雅典民主政治、希腊城邦的繁荣。难点目标雅典民主政治的评价。导入示标你知道28届奥运会是在哪儿举办的吗？（学生回答后师导）对，是在希腊的雅典。开幕式上的节目精彩纷呈，希腊演员以如诗如梦般的表演展示了爱琴海的浪漫和古代希腊的文明。恩格斯说

3、过：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就不会有近代欧洲。”希腊罗马文化是欧洲文化的源头，而古代希腊更是欧洲文明的发祥地。丰富多彩的古希腊历史，给世界，特别是欧洲，带来了深刻的影响。那么古希腊社会有什么特色？它的奴隶制文明有哪些表现？他对欧洲有哪些影响？让我们一起走进古代希腊。目标三导学做思一：古希腊的繁荣多媒体展示：学生阅读教材22页内容并出示《古代希腊》图，围绕以下问题由学生回答1、西方文明的发源地在哪儿？（学生容易答出是古希腊，并要求记住）2、古代希腊与今天的希腊国家一样吗？它的地理范围怎样？它以什么海洋为中心？（学生结合地图回答：古希腊——是

4、一个地区而非一个国家，其地理范围——与今天希腊国家的版图不同，包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚的西部海岸和意大利南部地区）3、希腊文明以什么为中心？与亚非文明的中心有何不同？（学生答出古希腊文明以海洋为中心而亚洲文明以大河为中心即可）4爱琴文明的中心在何地？（学生回答并在地图上找出克里特岛、迈锡尼）5爱琴文明情况怎样？（教师结合“木马计”传说、《克里特王宫遗址》图进行讲授，让学生对当时社会情况有粗略了解）6、爱琴文明的历史地位（生答爱琴文明是希腊历史的开始，古希腊是西方文明的发源地）7、什么是城邦？最重要的是哪两个城邦？（学生回答城邦是古希腊国家的典型

5、形式，它通常以一个城市为中心，包括其周围的村社，疆域不大，人口不多。城邦数量一度多达200多个，众多的城邦形成了一个希腊世界。最重要的两个城邦是斯巴达和雅典）利用地图册，学生介绍两个城邦的地理位置，加深对两个城邦的理解学生读教材第22页第二段大字和后面两段小字，参考书上的图片，学生分组讨论，全盛时期表现在哪些方面预设学生的回答：1、奴隶制的繁荣。当时奴隶数量众多，手工作坊、商业贸易、交通运输、葡萄种植以及家务劳动都普遍使用奴隶，奴隶成为社会的主要生产者。奴隶的地位非常低下，被看作“会说话的工具”。2、奴隶制经济的繁荣。雅典工商贸易兴盛，各种手工业产品远销

6、海外，雅典的比雷埃夫斯港商贾云集，是当时地中海地区国际贸易中心。3、奴隶主民主政治的繁荣。以雅典为代表，经过几次改革，使古希腊奴隶主民主政治发展到高峰。4、文化的繁荣。雅典思想文化活跃，产生了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等著名哲学家。戏剧活动兴盛，创作了大量流传于世的悲剧和喜剧作品。雕塑和建筑艺术成就巨大。学做思二：雅典的民主政治（教师过渡）在了解民主政治之前，我们来了解古希腊城邦政治制度的基本情况。1、古希腊繁荣时期城邦政的基本情况（指导学生看书使学生明确）绝大多数城邦废除了国王，实现共和，一些城邦建立了公民享有充分权利的民主制度。（师引导）民主政治建

7、立于什么时候？在什么时候达到顶峰？如何体现民主？（教师指导学生阅读教材24页正文和小字，让学生有一大致印象）（教师过渡）古希腊繁荣时期，尽管有的城邦建立了民主制度，而民主政治的建立却始于雅典的梭伦改革。2、梭伦改革——民主政治的建立（师补充梭伦改革）梭伦（约公元前630—560年）是古希腊著名的政治改革家和诗人。梭伦出身于没落的贵族家庭，资财中等，同情平民的遭遇，写过许多揭露、谴责贵族贪婪、自私的诗篇。后被誉为古希腊"七贤"之一。公元前6世纪初年，雅典的阶级关系极度紧张，平民为摆脱债务奴役正在酝酿武装起义。公元前594年，在平民压力下，梭伦当选为执政官并

8、被指定为“调停人”。梭伦担任执政官后进行了一系列改革。（师出示改革内容资料）⑴颁