高一历史第一次月考试卷分析报告

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1、.....高一历史第一次月考试卷分析  一、试题情况分析:本次历史试卷满分100分,考试时间为60分钟。1、题型:本次试卷分选择题和非选择题两种题型,选择题(客观题)为单项选择,非选择题(主观题)为材料分析题。2、题量与分值:选择题共有30小题,每小题2分,共60分;非选择题部分共2道大题5小题共40分。分值分配合理,题目难易适中,学生基本能在规定的时间内完成答题。3、试题特点分析:考试范围是必修一第一第二单元共6课,试题大多是学案中的原题,个别选择题是学案知识点中变化的。从考试内容看,考察覆盖面较广,重点考察学生识记、理解历史知识的能力,运用知识解决问题的能力。紧跟学案、课堂,做到学即

2、所考,做到每课有考题有重点。本次考试符合本校学生的学习情况,同时突出了教学重点和难点的考察,考试过程中考察了学生的基础知识、阅读理解能力、看图能力和分析历史事件的能力等,起到了检验和考察学生学习情况的作用。从学生的答题情况来看,学生基础知识掌握情况还不够牢固,能力有待进一步提高。二、测试中出现的问题1、学生还不太适应。初高中历史差别很大,特别是难度加大,学生还没有适应过来;2、一大部分同学抱着学理科的想法,淡化历史;3、学生上课状态非常好,但听完了之后不去复习,不去记忆。4、不注意审题,答非所问5、课堂老师所讲的学案知识,需要记住的知识点和作业,课后不认真复习,作业不按时保质保量完成。.

3、专业word可编辑......6、卷面不整洁,涂抹现象严重,字迹潦草。7、交白卷现象太多,能有30多个学生交白卷通过本次考试的试卷分析,可见学生面临的主要问题是审题能力不强、基础知识掌握不牢固、历史思维能力有待提高。从学生的学习态度看,主要是低分的同学学习态度不端正,学习目的不明确,得过且过,没有形成良好的学习习惯三、改进措施:1.课堂教学要狠抓基础知识,做到讲练结合,既培养学生的识记能力,又加强技巧训练。2.教师在授课时要做到思维清晰、分析透彻、一线穿珠,精心设计每堂课,通过自己的教学给学生展现出清晰的历史思维。3.教师在单元学习后要及时引导学生做出历史知识的归纳小结,注意历史知识的纵

4、向、横向比较。4、形成融恰的师生关系和良好的课堂纪律是实施高效教学的保障。教师要多给予学生关怀、体贴,在课堂上,都是要多给学困生展示的机会,为他发挥潜力搭建舞台,切实让学困生参与到学习活动中来。5、重视对学生的学习指导,抓解题的关键词关键点。6、侧重对学生材料题的训练,让学生掌握材料题的基本思路和方法。7、对学生要常抓不懈,指导学生对基础知识进行反复练习,让学生学会自己纠正自己。8、    加强针对性训练,培养学生答题的规范性。9、多和学生交流、探讨学习方法,激发学生学习热情,使学生愿意学历史,喜欢学历史;10、    着重培养学生分析问题、解决问题的能力,全面提高学生素质,争取在今后考

5、试中取得好成绩。.专业word可编辑......  .专业word可编辑.

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