学生档案管理计划系统c语言知识课程规划设计

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1、#+目录一、课题设计内容与主要功能1第1节.设计内容1第2节.主要功能1二、课题分析2第1节.类声明表2第2节.分析课程设计项目的实现方法3三、主要功能的实现步骤4四、程序测试与结论5五、总结11六、附件14#+一、课题设计内容与主要功能1、设计内容：为了满足学生档案管理的要求，通过计算机技术给档案管理人员带来便利。使用c语言编写了学生档案此管理系统。本系统主要实现学生档案管理的功能，通过此系统方便对学生档案管理。包括学号、姓名、性别、年龄、备注。所设计的系统以菜单方式工作，为用户提供清晰的使用提示，依据用户的选择来进行各种处理。图书信息的录

2、入后，系统按照有一定的规范格式显示，录入的学生信息用文件形式保存，并可以对其进行修改、排序、插入、排序查询等基本操作。整个程序实现链表操作，对学生信息的操作逐个地进行。学生档案管理系统构建框架学1.学生基本信息录入生2.学生基本信息显示档3.学生基本信息保存案4.学生基本信息修改按姓名修改管5.学生基本信息插入按姓名插入理6.学生基本信息删除按姓名删除系7.学生基本信息排序统8.学生基本信息按姓名查询按姓名查询9.从文件中读入学生基本信息10.退出系统2、主要功能：1、本系统采用一个包含N个数据的结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名

3、、性别、年龄、备注。2、本系统显示这样的菜单：#+请选择系统功能项：1.学生基本信息录入；2.学生基本信息显示；3.学生基本信息保存；4.学生基本信息修改；5.学生基本信息插入；6.学生基本信息删除；7.学生基本信息排序；8.学生基本信息按姓名查询；9.从文件中读入学生基本信息；10.退出系统3、执行一个具体的功能之后，程序将重新显示菜单。4、将学生基本信息保存到文件中。二、课题分析1、类说明表名称属性说明name数据成员说明学生姓名no数据成员说明学生学号sex数据成员说明学生性别age数据成员说明学生年龄remark数据成员说明学生备注2

4、、实现方法及核心算法实现代码：主函数：voidmain（）录入函数：voidenter（）显示函数：voidlist（）保存函数：voidsave（）插入函数：insert（）修改函数：voidrevise（）删除函数：voiddelete（）删除录入的学生信息排序函数：voidsort（）排序录入的学生信息查找函数：voidqseek（）查找录入的学生信息读取函数：intload（）读取保存在文件中的学生信息#+三、主要功能的实现步骤模块一：头文件，变量定义，函数的声明对系统所使用的变量进行定义，对函数进行声明模块二：学生信息的录入inte

5、nter(STUDENTt[])录入学生的基本信息。模块三：学生信息的显示voidlist(STUDENTt[],intn)就是把学生的基本信息显示在电脑上。模块四：学生信息的保存voidsave(STUDENTt[],intn)就是在把学生基本信息的保存下来。模块五：学生信息的修改voidrevise(STUDENTt[],intn)插入学生信息。模块六：学生信息的插入intinsert(STUDENTt[],intn)修改已经录入的学生信息模块七：学生信息的删除intdelete(STUDENTt[],intn)删除录入的学生信息模块八：

6、学生信息的排序voidsort(STUDENTt[],intn)排序录入的学生信息模块九：学生信息按姓名查找voidqseek(TSTUDENTt[],intn)查找录入的学生信息模块十：学生信息的读入intload(STUDENTt[])读取保存在文件中的学生信息模块十一：退出系统#+四、程序测试与结论进入系统输入学生信息显示信息#+保存信息修改信息#+修改成功插入信息#+显示插入成功删除信息#+排序信息查询信息#+读入信息（附加）总结：总的来说这个程序大致实现了题目的要求，但是这套程序仍然存在着很多的问题与不足。比如,程序中主函数写的有点

7、繁琐，有太多的嵌套，不是那么井然有序，条理清晰，程序注释也不是很完善，对信息处理功能还有些不足之处，提示信息不明确。还有一点就是没有做到实现分类查找，分别按照姓名、学号、年龄、性别、备注等进行查找。这个系统主要是参照老师的模版编写的，同时也得到了老师和同学的一些帮助。我在做系统的过程中也遇到了很多问题，有的是知识不足，有的是考虑不够周全。事实证明，只靠自己的知识面还是很窄，独立处理问题能力不是很强，以后还要加强对c语言的学习。我认为对于C语言编写的程序来说，使用方法大致都是一样的，所以如果要改进的话，就是要改进一些算法，尽量把界面编写清楚，提

8、示信息全面，方便易用。#+五、课程设计总结C语言这学期我们开始的一门新课，早就听说上届学哥学姐说C语言是“天书”，是我们这学期最难的学科之一了。早听说这些我就怕了。