七年级上册道德与法治期末复习测试一

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1、七年级上册道德与法治期末复习测试一一.单项选择题（每小题3分，共60分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶，关于这个“生命进阶”，下列表述不正确的是:A．思维水平和理解能力已经成熟B．开始思考生活的意义C．开始深入探寻生命的奥秘D．开始主动发现和认识自己2．“如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想。如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会荒废。”对此，你的理解是：A．梦想让我们产生不切实际的想法，使我们遭遇到挫折B．梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力C．梦想

2、总是高于现实，再怎么努力也无法实现D．生命的韧性就体现在是否拥有梦想3.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，初一（1）班举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是：①每个青少年的成长都关联着民族的复兴②青少年还小，中国梦离我们很遥远③“少年行”不应止于心动，更在于行动④青少年要敢于做梦、勇于追梦。A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④4．小明在小学时学习成绩名列前茅，可进入初中后，他感到学习压力大，功课多，很累，没有时间玩，考试成绩不理想。

3、小明要改变这种状况，应该：A．认识到学习是个苦乐交织的过程，要学会体验学习的美好B．集中精力学好语数英等“主科”，放弃地理生物等“副科”C．照搬班里优等生的学习方法，提升自己的学习能力D．专心学习，不参加学校组织的任何活动5.莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们:A．学习是一种幸福的体验B．要学会学习，掌握科学的学习方法C．接

4、受义务教育是每个公民的权利和义务D．不同的人生阶段，有不同的学习任务6．“洪荒少女”傅园慧说：“自我认识就是我理解的洪荒之力，承认我们并不出众的天资，再使出‘洪荒之力’，才有可能达成我们想要的改变。”傅园慧的这段话意味着：A．“自知者明”，只有自己才能认识自己B．不断探索、发现自己，就有可能成为更好的自己C．要注重外在形象，有颜值才有修养5D．“认识自我”是成长的唯一标志7．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这说明：A．每个人都有其独特的价值，要接纳与欣赏自己B．做大事，方能像太阳一样发光

5、发热C．人生要体现平凡中的伟大，就得做大事D．要珍爱生命，只接纳自己优点8．某网站针对初中生进行的一次人际关系调查中发现，有近一半男生交友看重的是“共同爱好”；超过一半的女生则选择“脾气好、颜值高”成为她们朋友圈的核心。对此，你的看法是:A．初中生辨别是非能力弱，不应扩大自己的交友范围B．初中生交友应主要看颜值、看背景C．要树立正确的交友观，也要对朋友圈关系进行梳理D．要敢于扩大自己的朋友圈，广交一切朋友9．这些天，王东发现好友林楠最近经常玩手机，完全丢掉了学习，王东几次劝解反而招来林楠的谩骂，并逐渐疏远了自己。王东很受打击，也很困惑。面对友谊的

6、改变，王东下列想法或做法错误的是：A．学会接受一段友谊的淡出B．学会坦然面对，接受新的友谊C．学会反思自己的行为，并尝试改变自己D．呵护友谊，有时需要牺牲原则10.孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诫我们在交友时，要选择（　　）做朋友。A．讲哥们义气的人B．与自己志趣相投的人C．经常说我好话的人D．正直、诚信、见多识广的人11．与“事业有成”的“80后”聊天之后，西安“90后”女孩决定“打飞的”来沈阳见“成功网友”。女孩家人劝阻无效，求助警方，警方只好暗中“保护”。果真，对方其实是“60后”诈骗分子，“90后”女孩才感觉自己的幼稚与单

7、纯。这件事说明:A．网络交往要慎重，自我保护不能忘B．交友要真诚，应当毫无保留C．青少年辨别力低，应当拒绝网络交往D．网络交往是虚拟的，对己无利12．我国古代有过“以吏为师”的时代，官吏同时兼任教师。汉代之后，凡是熟悉儒家经典的人都可以设教兴学，充任教师；中世纪西方，也是由牧师这类神职人员充当教师。这说明：A．教师是一个古老的职业B．从古至今，教师都是一种专门的职业C．我国是世界上最早出现教师的国家D．时代发展对教师有了新的要求13.有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因

8、为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是：A．芝加哥大学的学生比教授做得更好B．学生要善