1010100000000高考综合文学类文本散文阅读指导

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1、高考文学类文本散文阅读指导徐州市青年名师孟凡军一直以來，散文阅读是高考考查的重点，07-09年全国各地高考语文试题共55篇文学类文本，其中散文44篇，占80%。而且分值较大，江苏高考赋分23分，单题权重15%。散文阅读也是高考考查的难点。据统计，高考散文阅读得分率不超过50%,08年江苏高考文学类文本阅读得分率只有49.7%,09年江苏高考散文阅读得分率没不超过50%o散文阅读考查主要是对文本的宏观与微观、整体与局部、语言与内容、形象与意蕴、形式与主旨、手法与意图等方面的多元考查。这决定了高考散文阅读是一种精细化的阅读，不是一种泛读或略读。下面，我从四个方面对高

2、考散文阅读作貝体说明。一*熟悉文体散文的形散神聚，决定了散文的组织谋篇不像一般文章那样思路清晰，层次分明，主题突出。为便于学生熟知散文的阅读思路，我们把常考的散文分三类进行梳理。第一类：记叙性散文这类散文以叙述和抒情为主耍表达手段，叙述多是日常生活较为平淡的人事。主旨即对所写人事寄寓的感情，或由此得到的感悟。典型写作思路：简叙写作缘由一多甬度多层次写人记事一中间穿插一些细节描写一结尾抒发情感，反映世态，总结感悟07高考江苏卷《麦天》：先是记人写事：麦天到了。以前农人麦天辛苦，日月艰难；现在，麦天是节日。女人热闹地走娘家，男人作收麦的准备，虽然辛苦但心里喜悦。麦天

3、过去后，到处都是麦香。其间穿插较多细节描写：女子心疼丈夫做饭上“硬料”等。最后抒发感情：麦天把农家的日子濡染得鲜绊亮亮，有滋有味。这类散文数量较多，07-09年44篇散文中有13篇。如09天津《老屋》、福建《阿庆》,08上海《灯笼红》、全国2《马缨花》,07北京《湿湿的想念》、宁夏海南《叶圣陶在四川》、辽宁《炉火》、湖南《忆刘半农君》）第二类：状物性散文这类散文以描写和议论抒情为主要表达手段，描写多是景、物的某一突出特征，议论抒情多是在景、物突出特征的基础上进行人生道理的升华。主旨即物人相通处。典型写作思路：引出写作对象-咏物状景，时空拓展-中间常穿插其他景、物

4、对比反衬-再由自然之物作拟人化延伸议论-结尾抒情言志，升华主旨09年高考全国卷II《岳桦》：开头引出写作对象岳桦树：第一次去长白山，尽管好景不少，但过后都很模糊，只有岳桦树记忆深刻。然后状物，时空拓展：岳桦树形态，生存环境的恶劣，境遇的苍凉等。中间穿插对比反衬：用养尊处优的白桦树与之对比，突出岳桦的顽强。最后延伸议论，升华主旨：在恶劣的环境中选择了向上，岳桦就成了一种精神。这类散文数量最多，07-09年高考44篇散文中有27篇。09全国卷I《彩色的荒漠》、全国卷II《岳桦》、湖北卷《书房的窗了》，08全国I《阳关古道苍凉美》、天津卷《敦煌》,07安徽《乡村的风》

5、、天津《雪野里的精灵》、四川《焰火的变奏》等。第三类：议论性散文也叫哲理散文。这类散文以议论为主要表达方式，但议论不是凭空而生，往往在文章的开头交代议论的由头，或事，或物，然后逐层递进式议论。主旨在物（事）与理相通处。典型写作思路：对现实的事、物有触动（触发点）-类似事情相近或相反的联想议论（联系点）~＞点出道理（感悟点）-结合现实议论升华（升华点）09年高考江西卷《木车的激情》：开头议论由头（触发点）：现代人奔走忙碌，碌碌奔波，但奔走的激情却脆弱、渺小。然后是类似事情的相反联想（联系点）：几千年前孔子乘坐一辆缓慢的木车，以执着的激情不知疲倦在大地上往复奔走，谱

6、写了一首中华民族的长诗。再点出结论（感悟点）：只有激情才有阔大无边的力量。结尾结合现实议论升华（升华点）:告诫人们：高科技时代，如果心灵缺失，没有澈情，人会危机重重。类似散文还有：09高考山东《记住回家的路》、江苏《上善若水》，08高考湖南《谈静》、重庆《时间怎样地行走》，07高考山东《灯火的温情》、广东《泥泞》。重要提示：对一种文体要达到熟知程度，至少要精读30-50篇同类文章。建议考生在复习散文于都这一考点时，先拿出一些时间，把07-09年44篇散文分类通读一遍，通过集束式阅读发现文体规律，自己找到阅读捷径。二.储足知识先看几道高考题：09年高考江苏卷《上善

7、若水》：13.本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。答案：采用议论和抒情相结合的手法。托物言志：借都江堰表达对传统文化精髓的追怀；借古喻今：借都江堰表达对现实环境问题的忧思；虚实结合：借都江堰表达对人生的思考。09年高考全国卷1《彩色的荒漠》：14.文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点？联系全文，谈谈作者这样写有什么用意。答案：⑴①戈壁滩环绕的恶劣；②戈壁滩色彩的单调；⑵①为表现石油工人为祖国人民所做的巨大贡献埋下伏笔；②为下文要描写的彩色的建筑物形成鲜明的对比；③先抑后扬，激发读者兴趣。这儿道高考题直接以散文写作知识为命题依据。这类

8、题是高考必考题。散文文体