中考英语听力训练策略费下载

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1、中考英语听力训练策略万州区高龙初级中学陈代芳听是交际行为的基本方式Z-,通过它，人们能有效地收集信息，以形成思维，认知世界。听力训练在英语学习中的重要性毋庸置疑。何况近年来，英语中考命题都已把听力列为英语屮考内容之一。然而对于相当一部分学生来说，他们对听力缺乏信心，总觉得听力很难，一听就怕，往往出现紧张、焦虑和烦躁不安等不良情绪。冇的学生不能根据所提供的线索克服听的过程屮出现的障碍，无法进行有效的猜测、联想和判断。那么如何应对中考听力试题，技高一筹呢？一、积极准备，做好预测工作因为听力理解并不是“被动”接受，而应当是“主动”与所接受的信息进行“交流”。因此，无论是平时单元测

2、试还是期中、期末测试，要求学生从试卷发下到正式放音屮间会冇几分钟时间供学生浏览试题。抓住这一宝贵时间，应将Z用足用好。及时、迅速地预读题目（包括题干和选项），根据题干中的语言信息，预测对话或短文的语境、犬意、人物身份等可能涉及到的内容，这样可以减少记忆负荷，缩小信息结构范围，提高听的效率，同时还可以降低难度，清除紧张心理，增强自信心，进行准确理解。另外，在录音机播放每一节的说明时，也必须抓紧时间读题，并要根据题目屮的选项积极进行预测。例如：听对话，选择止确答案。Howmanyboysarethereintheclass?A、22B、56C、46D、24听力原文：W：Howm

3、anystudentsarethereinyourclass?M：46W:Andhowmanygirlsarethere?M：22此类题，看到后就要意识到，常常会涉及班级学生总数、女生数、男生数。一般不会直接告诉你男生数是多少，通常需要做些简单运算。因此，在听的过程屮要尽快做些记录。上述题型，学生可边听，边做记号。在B选项后写个“总数”，当听到女生人数为22人时，可在A项后写个“女”字。做好这一步，答题就没问题了。若当时能马上反应出男生数为24人，那就更好。即使來不及推算，那么先看一下题目，集中精力先听下一题，等听力结束后再回头做此题也没关系了。二、利用关键词讲究听力策略捕

4、捉信息是听力测试的重要一环。不少人听力差的原因就是听录音时抓不住重点，只是肓目地逐句地听。这样就往往会产生“捡了芝麻，丢了西瓜”的现象。要关注信号词，主题句英语中有许多关联词，承结着上下文，如同一盏信号灯。当它们出现在耳际吋，我们应立刻反映出它们后面的内容与前文的关系。注意特殊句式和习惯用法，听力是英语运用能力的综合测试，另外，也须体察说话者的语气和语调，这样可以借助词汇和语法理解问题。请看下列一段对话：A:WhereisMeimei?B:Shewenttothecinema.A：WithLucy?B：No.Lucywenttothelibrary.这里的关键词是：Meim

5、ei,thecinema；Lucy,thelibrary,捕捉语句信息重点的能力要在训练时多加培养，而说话人常常通过句了的重咅和语调來强调关键词，“听话要听音”。例如：听下面一段较长对话，回答1・2两个小题。%1What'sthedatetoday?A、January29thB、January30thC、January31th%1HowisthemangoingtoHarbinwithhiswife?A、ByshipB、ByplanC、Bytrain听力原文：W：WhatcanIdoforyou,sir?M：Well,rdliketwoticketstoharbin.Iwa

6、nttoseetheicelightswithmywife.W:Certainly.Whenwouldyouliketogo?M:Tomorrow.W：Tomorrow,thethirtieth?Letmesee.Um,I'msorry,allthetrainticketsonthatdayhavebeensoldout.Whataboutthedayaftertomorrow?M：Januarythethirty-first?Yes,that'sOK.W:Hereyouare.Haveagoodjourney!M：Thankyou.第一小题不难完成。第二小题关键词是：Th

7、etrainticketonthatdayhavebeensoldout.这句话中的train,抓住了这个词，就能判断他们是坐火车去看冰灯了。三、抓住难点，利用重复信息听力的时候，注意力最要紧的是要跟牢说话人的思路。常常会冇这样的情况:有些同学在碰到有单-词听不懂的吋候，干脆不再接着听了，想等弄清楚这个单词的意思后再往下听，这种方法是得不偿失的。听录音时，个别地方没听清是常有的事，可能是碰到了没冇学过的单词，也可能是误将连续的两个单词听作是未学过的单词。碰到暂时没听懂的地方，应该毫不迟疑地跳过去，接着往卜•听。有的