小学五年级升六年级语文测试

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1、..... 小学五年级升六年级语文测试班级        姓名         分数________[基础知识]一、选出带点字的正确读音画“  ”线。（6分）阻挠（náo　ráo）　  勉强（qiǎnɡ　qiánɡ）　 厌恶（wù　è）喷香（pēn　pèn）　  称心（chèn　chènɡ）　 倔强（jué　juè）二、看拼音写词语。（5分）Hàohànxiānnènàohuǐgānzàochítang()()()()()三、按要求填空（4分） “朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用

2、部首查字法，应查（　　）部，除部首再查（　　）画；用音序查字法，应先找字母（　　）。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。在这个句子里应选择第（　　）种解释。四、填上表示动物的字，组成成语。（11分）（　　　）急跳墙　　　车水（　　　）龙　　　画（　　　）添足亡（）补牢门可罗（）如（）得水（　　　）肠小道　　　万（　　　）更新　　 声名（　　　）藉闻（）起舞引（）入室五、写出下面的反义词。（3分）认真对成功正如马虎对（　　　　）微笑对高兴正如流泪

3、对（　　　　）点头对同意正如摇头对（　　　　）六、按要求填空。（9分）（　　　）的表演　　飞快地（　　　）　　　　发出（　　　）　　（　　　）的湖面　　欢快地（　　　）　　　　完成（　　　）　　（　　　）的草地　一遍一遍地（　　　）　　　增加（　　　）学习参考.....七、在括号里填上关联词语。（4分）老师（　　　　）关心我们的学习，（　　　　）关心我们的生活。李刚（　　　　）刻苦学习，（　　　　）成绩优秀。[积累运用]八、按要求写句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）1．科学是改善人类生活最伟大的动

4、力。缩句：___________________________________________________________2．清澈的溪水流向远方。改写成拟人句：____________________________________________________3．在困难面前，我们必须迎难而上。改写成反问句：____________________________________________________4．用“骄傲”的不同词义造句。①（指不谦虚）__________________

5、_________________________________②（指很自豪）___________________________________________________5．写一句关于“爱国”的名人名言：_________________________________________________________________九、用修改符号修改病句：（3分）1.经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。2．昨天中午刮了一天的风。3．我们小队实施并制定了暑假计划。[阅读理解]十、阅

6、读《跳水》中的片段，回答问题。（2+1+2+3=8分） “你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿

7、不由得发起抖来。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。  学习参考..... 1

8、.写出孩子追赶猴子时的动词。2.用“     ”画出能说明当时情况危急的句子。3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？                                                                                                                                          4.船长的        、        、        、给我们留下了深刻的印象，你想向