人教版初一数学下册6.3.2 实数的性质及运算教学案

《人教版初一数学下册6.3.2 实数的性质及运算教学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、6.3.2实数的性质及运算教学案学习目标：会求实数的相反数与绝对值，会对实数进行简单的运算.学习重点：知道有理数的运算律和运算性质同样适合于实数的运算，并会进行简单的运算.学习过程：一、知识回顾：填空：1、2的相反数是_______；-3的绝对值是_____；的绝对值是______；的倒数是_________，相反数是__________.2、_______；；_______；3、在实数0，-，，-2中，最小的是__________。4、比较大小：（1）______；（2）________；（3）______；（4）_____.(填“＞”或“＜”).二、合作探究知识点一、实数的

2、性质在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。1、（1）的相反数是，的相反数是，0的相反数是；（2）＝，＝，＝．2、实数的相反数是__________；一个正实数的绝对值是_________；一个负实数的绝对值是它的__________；0的绝对值是_____；如果，那么它的倒数为_________3、=【例1】填空:（1）的相反数是__________；的相反数是_________；（2）________的相反数是；（3）__________，_________；（4）若，则________.同步训练1：1、的相反数是____

3、_____，绝对值是_________.2、当＞时，________.知识点二、实数的运算：在进行实数运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用。【例2】计算下列各式的值：同步训练2：计算下列各式的值：【例3】计算：（＜＜)方法总结：技能提升：1、求式子中的值。2、实数、、在数轴上的对应点如图所示，化简：当堂检测:1、的相反数是()A、3B、C、D、2、下列等式一定成立的是()A、=B、

4、1

5、=C、=±3D、=93、如果0<<1,那么，,,中,最大的数是()A、B、C、D、4、绝对值等于的数是；的相反数是；；.5、计算下列各式的值：6、已知，求的值。