2019_2020学年高中地理第3单元旅游资源评价与旅游规划第2节旅游规划学案鲁教版选修3

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1、第二节 旅游规划学习目标:1.了解旅游规划的概念及意义。 2.掌握旅游规划的主要内容。(重难点) 3.了解旅游规划的基本要求。一、旅游开发,规划先行1.概念:为满足游客需求和促进旅游地的发展而确定旅游发展目标、配置旅游要素、选择并制定合适的未来行动计划的过程。2.意义(1)明确旅游发展的方向和目标,优化配置和合理开发利用旅游资源,提升旅游竞争力。(2)有效引导和控制旅游发展,规避旅游投资风险,保障旅游业的可持续发展。(3)旅游规划是政府及旅游管理部门制定战略决策的依据和实行宏观调控、行业管理的指南。3.类型:旅游发展规划、旅游区规划。1.成功的旅游规划为

2、何能保障旅游业可持续发展?[提示] 旅游规划是促进旅游业健康发展的重要条件。通过旅游规划可以明确发展方向,提升旅游业竞争力,规避旅游投资风险,从而实现旅游业可持续发展。二、旅游规划的内容1.旅游开发条件评价:对规划区域的区位、交通、自然环境、社会经济、旅游资源、客源市场、旅游业基础、旅游竞争状况、旅游容量等进行分析和评价。2.旅游目标定位与发展战略规划。3.旅游空间布局与旅游产品规划:进行旅游功能分区和土地利用规划,合理布局旅游要素。4.旅游服务设施规划:主要对“食、住、行、游、购、娱”等进行规划。5.旅游实施与保障体系规划。2.为什么旅游景区的规划设计

3、中对景点的规划设计最为重要?[提示] 景点是景区的核心,是吸引旅游者的主要吸引物,景点的优劣直接关系到旅游资源的开发价值,所以要把对景点的规划设计放在景区规划设计的最重要位置。三、旅游区规划案例分析1.案例背景:将旅游区划分为山林观光区、农业观光区、中心服务区等旅游功能区。其中,中心服务区为重点开发建设区域。2.案例分析(1)缺乏对旅游资源的科学分析与评估。(2)旅游开发没有形成特色,旅游区形象不明,游客市场及产品定位不准。(3)旅游区空间布局不尽合理。(4)景区城市化特征过于明显。3.开发建议(1)以优美的自然环境和独特的温泉资源为依托,突出山林野趣,

4、开发观光和度假旅游产品。(2)以乡村田园风光、民俗风情为依托,发展城郊观光农业,开展乡村旅游和民俗旅游。3.在旅游区开发建设之前,政府和旅游管理部门做的首要工作是什么?[提示] 搞好旅游区的旅游规划。学生分组探究一 旅游规划的内容(深化理解)第1步探究——分层设问,破解疑难梅县雁南飞茶田度假村梅县雁南飞茶田度假村位于叶剑英元帅的故乡——广东省梅县雁洋镇,在青山绿水间浓墨重彩挥洒而就的融茶叶生产、加工和旅游度假于一体的山区“三高农业”、“生态农业”、“旅游农业”的开放型旅游度假区。雁南飞茶田把农业与旅游有机结合,融茶叶、水果的生产、生态公益林改造、园林绿化

5、和旅游度假于一体的生态农业示范基地和旅游度假村。请思考下列问题:1.为什么旅游开发要规划先行?[提示] 只有先进行合理的规划才能避免资源的浪费以及最大限度的挖掘出旅游景区的价值。2.旅游规划包含哪些内容?[提示] 旅游规划一般包括:旅游开发条件评价、旅游目标定位与发展战略规划、旅游空间布局与旅游产品规划、旅游服务设施规划、旅游实施与保障体系规划。第2步结论——自我总结,素能培养1.旅游开发条件评价2.旅游目标定位与发展战略规划在旅游开发条件评价的基础上,为规划区域明确旅游发展的目标和开发方向,明确旅游产业地位或旅游主题、形象、功能、市场与产品定位,确定旅

6、游发展的战略思想、战略重点和战略措施。3.旅游空间布局与旅游产品规划(1)进行旅游功能分区和土地利用规划,合理布局旅游要素。(2)策划旅游产品,明确旅游产品开发的方向、特色与主要内容,提出旅游发展重点项目,对其空间、时序做出安排,合理组织旅游线路等。4.旅游服务设施规划5.旅游实施与保障体系规划提出旅游区分期建设规划方案和规划实施的步骤、措施、方案,以及规划、建设、市场营销和运营管理意见,对旅游开发建设的政策、制度、资金、环境、安全、人才、科技等保障系统做出规划。第3步巧练——习题印证,落实强化读下列图文信息,回答下列问题。2010年世博会在上海举办,促

7、进了我国特别是长三角地区旅游服务业的快速发展。长江三角洲地区主要旅游城市分布图(1)世博会期间,国外观光游客大批涌入长江三角洲地区。假如你是某旅行社的业务经理,请根据游客的需要,推荐几个相关旅游景点供选择。“佛教名胜游”有________;“历史文化名城游”有________;“现代化都市游”有________;“滨海观潮游”有________。(2)若游客想游览以上各具特色的景点,请你帮其设计一条合理的旅游线路。(3)为促进长江三角洲地区旅游业的快速发展,应该对该区内旅游资源进行整体规划。旅游规划的基本内容是_______________;______

8、___________;_____________;______________

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