小学少先队-年寒假活动计划与小学少先队员工作总结汇编

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1、小学少先队-年寒假活动计划与小学少先队员工作总结汇编小学少先队-年寒假活动计划小学少先队xx-xx年寒假活动计划聆听着即将敲响的新年钟声，又一个寒假即将来临。为了全面贯彻区教育局少工委寒假工作的要求，让同学们能够度过一个健康、愉快、有意义的假期，各中队利用春节、元宵节等民族传统节日，采取寓教于乐的形式开展别开生面的社会实践活动，使学生在寒假里长知识、增才干，获得幸福感。现将学校寒假活动安排如下：1、假期安全篇：利用结业典礼重点强调假期安全的重要性，要求学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，做文明的小公民。用电、用火要有大人指导，活动、饮食

2、、外出等要注意安全，学会自护、自救的技能。寒假期间做到坚决不去网吧、游戏机房，进行安全、健康上网的教育，做到自觉养成网络文明行为习惯。春节期间不要随意燃放鞭炮和烟火，要注意安全。二、假期学习篇：要求学生在假期伊始制定一份合理的假期作息时间表，科学安排学习、生活和各种活动。1、坚持每天体育锻炼1小时，增强体质，养成良好的锻炼习惯。2、坚持每天有计划地阅读有益的课外书。3、收看优秀电视节目，鼓励学生寒假期间在家长的监护下积极参加社会实践活动和公益活动，关心国家大事。三、假期活动篇：主题：“快乐生活我体验”1、“小手拉大手，我当一天家”活动和

3、父母一起制定今年春节的年货采购计划并和父母一起购买年货，除夕当天帮助父母贴春联、整理家务，和父母一起包饺子、准备年夜饭，和父母一起了解“压岁钱的由来”、“吃汤圆、水饺的习俗”、“贴春联的由来”等。2、“手拉手欢乐旅行”活动和家人一起组织一次旅行，寻找旅行地的文化及历史了解当地的民俗文化。3、“公益之星”:积极参与社区（村镇）清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属做好事献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，参与志愿服务活动。以上三个活动选择1-2个来进行，通过实际的体验来进行，在活动的过程中拍照、并作简单活动记录，

4、最后设计成一个个性宣传卡。宣传卡大小不限，要展现你所选择的活动的主题，附上照片及简单的感想或者说明，开学时以班级的形式完成大墙报。温馨提示假期活动中，请注意保存好活动资料，开学第一周，每班评比并上交武成小学寒假实践作业5本和“快乐生活我体验”活动的优秀活动作品名单（5人），用各班“快乐生活我体验”的活动作品做成大墙报，评出优秀大墙报。小学少先队员工作总结人活一世要活得有滋味，这滋味是把自己喜欢的东西吃到心里,融到血液中，变成一种精神力量，用这种力量去完成你喜爱的事业这是一种真正的享受，这种享受其乐无穷。少先队工作让我享受到了成功，享受到

5、了无穷的乐趣。本学期，是我校德育工作看似平凡，但并不简单。在“三个代表”和“科学发展观”等重要思想的指引下，我们以上级教育主管部门XX年年工作要点为指导，以爱国主义教育为重点，以体验教育为基本途径，以开展主题队活动为载体，大力加强未成年人思想道德建设,狠抓行为习惯的养成教育，深化德育阳光卡激励制度，一手抓常规，一手特色，编写出版了我校首本德育课程《育蒙•少儿经典诗文诵读》，为打造我校德育工作品牌、打响全市的知名度奠定了基础。【主要成绩】1、两位学生在浙江省少先队“学礼仪争奖章，快乐和谐共成长”主题教育系列活动中表现优秀，荣获省“文明礼仪

6、章”。2、在一年一度的市各类先进评选中，我校少先队大队部被评为瑞安市少先队“红旗大队"，项覩老师被评为瑞安市“优秀教师”,四位学生被评为瑞安市“优秀队员”;郑建成老师被评为学区级“优秀教师”，林少芬老师被评为学区级“十佳班主任”；二（4）、三（4）、四（1）中队被评为学区级“先进班集体”，24位同学被评为学区级“三好学生"，9位同学被评为学区级“优秀学生干部”；李小洁、陶慧敏、郭晓月、彭玉红、李新娟等5位老师被评为校级“优秀教师和优秀班主任”，一（2）、五（4）、六（2）中队被评为校级“先进班集体”O3、我校男女篮球队再次包揽市小学生篮

7、球赛冠军，蔡施瑜、卢岳两位老师被评为市“优秀教练员”o据悉，我校男队已两次蝉联市冠军，女队已三次蝉联市冠军。4、我校林少芬老师被聘请为瑞安市学生通讯社导师团导师，聘期为两年。5、在“读好书、乐无穷”征文比赛中，我校3位学生获市三等奖。6、我校一位学生获市“和泰杯”学习革命英烈征文比赛三等奖,并参加了市关工委组织的颁奖大会。7、在安阳学区艺术节比赛中，我校二(3)班陈天乐同学荣获小学组舞蹈类三等奖，五(4)班黄蒙蒙同学荣获小学组美术类三等奖。8、我校首本德育课程《育蒙•少儿经典诗文诵读》编写出版。9、我校举行了“凝聚每份爱，点燃颗颗心”抗

8、震救灾募捐仪式,并降半旗向汶川遇难同胞志哀，捐献爱心款52821.8元。【主要工作】一、以德育为先导，推进生命奠基工程1、落实常规教育，促进习惯养成学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。本学