高中生物第四章基因的表达4.2基因对性状的控同步习题新人教版必修2

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1、4.2基因对性状的控制1.某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个组氨酸（密码子有CAU、CAC）转变为脯氨酸（密码子有CCU、CCC、CCA、CCG）O基因屮发生改变的是（）A.G—C变为T—AB.T—A变为G—CC.鸟瞟吟变为胸腺嗪噪D.胞喘噪变为腺嚓吟2.关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A.DNA有氢键，RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA3.如下图表示转录的过程，则此图屮含有多少种核苜酸（）DNA....CTCA....RNA...

2、.GAGU....B.6D.4乙是该片段的转录产物，丙（A-P〜P〜P）是转录过A.5C.84.甲（ATGG）是一种单链DNA片段,程中的一种底物。下列叙述错误的是（A.甲、乙、丙的组分中均有糖B.甲乙共由6种核昔酸组成C.丙可作为细胞内的直接能源物质D.乙的水解产物屮含有丙5.下列关于RNA的叙述，错误的是（）A.RNA可作为核糖体的组成成分B.mRXA是翻译的直接模板C.mRNA是转运氨基酸的工具D.RNA分子屮不含碱基T2.如图表示细胞中发生的某一过程，下列相关叙述中错误的是（）B•该过程合成的产物可能不是酶C.该过程遵循碱基互补配対

3、原则D•转运每种氨基酸的工具只有一种2.如图表示在人体细胞核小进行的某一生命过程，下列说法正确的是（）DNA单链A.该过程共涉及5种核苛酸B.在不同组织细胞屮该过程的产物一定相同C.该过程需要解旋酶和DNA聚合酶D.该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗3.如图中的a、b、c、d分别代表人体内的四种大分子化合物，下列有关说法不正确的是（）aA.分子c的种类约61种，只含三个碱基，分子量比b小得多A.b、c、d的合成离不开化合物/这四种大分子化合物的主要合成场所相同B.b.c、d三种化合物能同时存在于同一个细胞器中D.a、b彻底水解后可得到四种

4、不同的化合物，四种相同的化合物4.图为细胞中合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是（）A.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B.该过程的模板是mRNA,原料是20种游离的氨基酸C.最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D.核糖体从右往左移动2.下图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程屮由DNA到蛋白质的信息流动过程，①②③④表示相关过程。请据图回答下列问题:DNAC用IKd®：rRNAmRNAtRNAa结合氨)•丛酸的乂、tRNA亚单位再循环核糖体'亚单祀tRNA再循环前分泌资口(1)①过程的产物是DNA,则①过

5、程发生在期，催化过程②的酶是激活的氮呈腋(2)己知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA—端的三个碱基是UAC,该tRNA所携带的氨基酸是o(38、b为inRTA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是。④过程进行的场所有。(4)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是从原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起，这说明(5)如合成胰岛素，共含51个氨基酸，控制其合成的基因上至少含有脱氧核昔酸个。2.下列有关图中的牛理过程(图中④代表核糖体，⑤代表多肽链)的叙述，不正确的是A.图中所示的生理过程

6、主要有转录和翻译B.①链中(A+T)/(G+C)的比值与②链中此项比值相同C.一种细菌的③由480个核昔酸组成，它所编码的蛋白质一定含160个氨基酸D.遗传信息由③传递到⑤需要tRNA作工具2.DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表，则图所示tRNA所携带的氨基酸是()GCACGTACGTGC精氨酸丙氨酸、卜胱氨酸苏氨酸A.精氨酸B.丙氨酸C.半胱氨酸D.苏氨酸3.下图表示以DNA为模板转录形成RNA的过程。请据图分析冋答下列问题:⑴在玉米的叶肉细胞中，能够进行该生理过程的细胞结构有(2)转录过程屮在[]的催化作用

7、下，以其屮的链作为模板链，以[1为原料，由提供能量，按照原则，合成出[1O(3)通过转录，DNA分子屮的遗传信息被准确地转移到中。(4)在真核细胞的细胞核中，转录的产物通过进入细胞质中，与结合在一起直接指导蛋白质的合成过程。4.如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图。据图回答:注：AUG为起始密码子UAA为终止密码子⑪表示甘氨酸毬表示天冬氨酸⑥表示色氨酸同表示丙氨酸oAUGjVJUAA①染色体DNA胰岛索基因染色体DNA(1)图中①表示的过程称为,催化该过程的酶是O②表示的物质是,胰岛素基因屮决定(2)图中天冬氨酸的密码子是“……一

8、dHlHi>-…••”的模板链的碱基序列为(3)已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，指导其合成的②的碱基数远人于153,主要原因是o一个②上结合多个核糖体的意义是答案1B2