欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：47897208
大小：76.27 KB
页数：3页
时间：2019-10-21
《《火车的故事》教学目标（能力目标作业评价）美玲、月娴完成》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《火车的故事》教学目标(能力目标及相对应的作业评价)林月娴陈美玲1.能结合课文内容口头解释“飞驰而过、夕发朝至、海拔、创举”在文中的意思。会正确熟练读出课后练习中的词语。给句中加原的词选择正确的解释。(写序号)他们看到一列火车飞驰而过.()■■①飞翔(xiang)□②跑得很快□2、现在从北京到上海，可以夕发朝至.()■■■•①乘坐舒适.②晩上出发，早上就到了。3、现在，火车可以开到“世界屋脊，上了，这真是一个了不起的创举。()••①以前别人没有做过的事.②发明.2.能自己读课文，找出课文中介绍的“蒸汽
2、机车、内燃机车、电力机车、磁悬浮火车”四种火车；通过看图片和介绍了解四种火车的基本外形和特点和火车的方便。1看图分辨出4种火车，并连线。蒸汽火车内燃火车电力火车磁悬浮火车342填空最早的机车是,后来，人们又发明了,再后来，又发明了O3小小判官来断勲（对的打7，错的打“X"）1、最早的机车是蒸汽机车。（）2、电力火车、“绿色环保型”火车。3、世畀上海拔最高的铁路是京广轶路。把你设计的新型火车展示并介绍给爸爸、妈妈看一看,听一听。
此文档下载收益归作者所有
