四年级信息技术上册 第一单元 第1课《制作月历》教案2 冀教版

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1、制作月历教学目标知识学会修饰表格。能力能够通过自己的实践掌握修饰表格的方法。情感让学生在观察中实践,在实践中提高,进一步强化学生的实践能力。教材处理难点培养学生观察学习、创新能力和大胆实践的品质。重点让学生学会修饰表格的技巧与方法。教学思路方法谈话激趣,引入课题→→出示范例,观察学习→实践应用,保存与打开文件。→展示成果,打印文件教学结构设计与教学过程编排教师活动学生活动一、谈话激趣,引入课题。1.上节课我们已经制好了月历,但是我们还没修饰呢。2.激趣:我们这节课把上节课观察到的月历按样式都制好,你们有兴趣承担这项任务吗?3.那么,这节

2、课我们继续修饰月历。学生兴趣盎然,回答:有。学生兴趣浓厚,在一种竞争的气氛中准备新课。审批意见签名:年月日课堂评价本课学生积极动手,努力探索,课堂气氛活跃。学生学习情况学生操作气氛浓,动手能力强。教学结构设计与教学过程编排教师活动学生活动二、出示范例,观察学习。1.教师课件出示范例月历,让学生观察。2.通过你的观察,你知道这个月历是如何修饰的吗?3.那么,请同学们动手试试吧!4.你是如何修饰的?请你到教师机作演示。5.学生观察范例,并明确运用什么工具。一位学生演示,其他学生观察并评价。2还有没有同学也是这样做的?其他同学有没有不同的做法

3、? 三、实践应用,保存与打开文件。在Word中输入的文章,包括我们刚才做的月历,都需要以文件的形式保存到磁盘上。否则一关电源,我们输入的文章就没有了。大家要养成及时保存文件的好习惯。教师边演示边讲述:请大家把制作好的文件以自己的姓名保存到自己的电脑里。那么我们刚刚保存过的月历有没有保存到电脑里呢?保存到什么地方了呢?我们先把这个月历关掉,再来试着打开看看。四、展示成果,打印文件使用Word制作的文件还可以通过打印机打印到纸上。教师这里有一台打印机,现在就可以把同学们制作的月历打印出来。学生练习把刚刚制作的月历保存到自己的电脑里面。 学生

4、动手打印文件2

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