学生音乐考核评价表

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1、........糜杆桥镇中学(20-20)学年度第学期学生音乐考核评价表班级：学生姓名:评价评价内容评价标准状态水平描述自评组评师评态度情感参与养成1．听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。 2．能够体验并简述音乐情绪的变化。    过程方法体验3、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。   自主4、能选择合适的学习方法，主动学习。   探究5、能初步进行探究性学习，尝试探索一定的学习方法。   合作6、能初步与他人共同学习、交流

2、。   知识能力发现问题解决问题7、能运用音乐知识和能力解决生活中的实际问题。   表达8、能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。能够对自己、他人的表演进行简单的评论。   综合评价等第评价标准：状态水平描述：分别用☆来表示，最高可获得五颗☆，最低可获得一颗☆。参考.资料........综合评价等第用“优良中下”来区分。1.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮

3、落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3.花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4.岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。参考.

4、资料