中班语言活动《撕呀撕呀》

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1、中班语言活动《撕呀撕呀》活动目标：1.对撕贴绘本感兴趣。2.能大胆猜测画面内容并进行讲述。3.感受进行撕贴画的快乐。活动准备：1.物质准备：《撕呀撕呀》电子书、黑色蜡光纸、固体胶、绿色蜡光纸2.经验准备：幼儿已有撕纸的经验。活动过程：一、猜一猜导入。1.猜一猜师：老师昨天看到了一张特别的画，看一看是什么？幼儿猜测，教师利用白板一点一点露出图案。师：撕呀撕呀，你们猜到了什么？师：白白黑黑，黑黑白白，到底是什么呢？小结：原来是一只奶牛。2.欣赏封面，介绍书名师：这本书的书名叫做《撕呀撕呀》，猜一猜为什么要叫这个名字？小结：对了因为书里的内容都是撕出来的

2、，所以叫《撕呀撕呀》。二、阅读绘本1-7页。1.阅读观察绘本师：这头牛长得怎么样？师：它是作者用纸撕出来的，我们也来学一学：“撕呀撕呀，撕出一条尾巴。”2.动手撕贴牛宝宝师：牛家里还有谁呢？我们来看一看。师：请小朋友帮牛宝宝打扮一下，可以怎么打扮呢？师：老师这里只有一张黑色蜡光纸，怎么办呢？师：请你们动手试一试。幼儿动手将黑色蜡光纸撕成小片贴在小牛身上。三、阅读绘本8-17页1.阅读观察绘本师：小牛一家打扮的真漂亮，它们非常开心，它们现在要出门，猜猜它们要去哪儿？师：牛爸爸和牛宝宝们去干什么了？作者还为他们撕出了什么？师：你看到了什么？草的颜色一样

3、吗？除了草还有什么？小结：原来作者还撕出了一大片深绿浅绿的草地，以及大树和小树，牛的一家在草地上吃草。2.动手撕贴小草师：作者为牛的一家撕出了一大片草地和森林，你们手上也有小奶牛，你们想为你们的小奶牛撕些什么呢？激发幼儿想象：草地、小树、白云、太阳......师：老师这里只有一些绿色、红色、蓝色蜡光纸，可以变成什么呢？师：请你们动手试一试。幼儿动手将蜡光纸撕成草地、小树、白云、太阳......四、完整欣赏师：我们在一起来听一听这个好听的故事。五、自然结束师：把撕贴画带回家里，编成故事讲给爸爸妈妈听。