单指单张点钞法电子教案

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1、课题手持式单指单张点钞法_课时____2_____一、开头部分【教学目的与要求】通过练习能掌握手持式单指单张点钞法的基本方法，能在规定时间内对一把练功券进行清点，培养学生严谨认真、准确规范的职业道德素质。【教学重点】手持式单指单张点钞法的指法示范【教学难点】点钞过程中扇钞、捻钞和弹钞的动作要领【教具、参考资料及课件】多媒体教学，授课ppt课件【课型】单一型【教学方法】讲授法，练习法二、教学内容【导入新课】回顾上节课内容，点钞的基本程序，点钞的分类，引入本课。【讲授内容】第一节课单指单张点钞法的指法示范(1学时)一、概念用一个

2、手指一次点一张的方法叫单指单张点钞法优点：使用范围广，容易发现假钞和残破钞缺点：比较费力二、操作方法1、持票（1）左手横执钞票，左手拇指在钞票正面左端约四分之一处，食指与中指在钞票背面与拇指同时捏住钞票。（2）无名指与小指自然弯曲并伸向票前左下方，与中指夹紧钞票，食指伸直。（3）拇指向上移动，按住钞票侧面，将钞票压成瓦形，顺势将钞票向上翻成微开的扇形。（4）右手拇指、食指作点钞准备。2、清点（1）右手食指托住钞票背面右上角，用拇指尖逐张向下捻动钞票右上角。（2）食指在钞票背面的右端配合拇指捻动，左手拇指要配合右手起自然助推的

3、作用。（3）右手的无名指将捻起的钞票向怀里弹，要注意轻点快弹。3、记数采用分组记数法。把10作1记1、2、3、4、5、6、7、8、9、1（代表10）；1、2、3、4、5、6、7、8、9、2（代表20）；1、2、3、4、5、6、7、8、9、3（代表30）；……1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（代表10）。记数时应默记，不要念出声，做到脑、眼、手密切配合，既准又快。三、技巧大披露（1）右手拇指接触票面的面积越小，速度越快。（2）票币的左下脚在同一个点上，左手的3指、4指加紧票币，两指的第二关节在一平面上，防散把。（3）票

4、面左侧推出的小扇面每张距离均匀。第二节课学生分组练习(1学时)将学生分为8个小组，每组选出一名组长，进行分组练习，掌握动作要领，指法要规范，小组成员之间相互监督，能否将一把练功券顺利进行清点。【课堂小结】通过学习，学生应熟练掌握单指单张点钞的指法要领，动作要规范，能在一定的时间内将一把练功券进行清点。【巩固练习及作业布置】练习单指单张点钞不少于20分钟