教科版语文六下《学无止境》教学设计

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1、《学无止境》教学设计教学目标1、明白学无止境的道理。2、通过习作，能联系自己的学习实际真正践行“学无止境”的理念。教学重、难点联系自己的学习实际真正践行“学无止境”的理念。教学过程一、读一读读一读本单元关于学无止境的文章。二、谈一谈阅读后的启发。要注意引导学生从所阅读的短文中提炼观点。主要在于让学生知道“学无止境”的道理。教师在教学中要灵活把握。在学生结合短文谈所受到的启发后，可以引导学生结合自己阅读过的其他文章和生活实际中的事例谈体会，深化理解。三、写一写学生动笔作文。四、评议与修改1、学生小组内互读自己的习作，小

2、组内评一评，哪些地方写的好，好在那里，还有那些可以修改的地方。2、推荐写的好的习作在班上交流。3、请学生互相交换修改自己的习作。