教师结构化面精彩试题问题详解(含英文翻译)

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1、标准文案五十、伴随着网络的普及,“网络成瘾症”成为当前青少年一种新的精神疾病。调查显示,我国青少年“网络成瘾症”的发病率高达15%。假如你的邻居家的孩子是一个网瘾少年,你的邻居向你讨教。你作为一名教师,会告诉他们哪些教育挽救网瘾少年的好办法?一是跟家长一起分析孩子上网成瘾的原因。二是建议家长尊重孩子,不要采用训斥、打骂的教育方式。三是建议家长注意跟孩子沟通谈心,多鼓励表扬,少指责埋怨。四是建议家长创造温馨和睦的家庭关系,让孩子感受家的温暖和爸妈的疼爱。五是建议家长疏堵结合,对孩子上网时间有所限制,引导孩子浏览健康有益的内容。六是如果孩子上网已经成为比

2、较严重的精神疾病,建议通过药物或请心理医生指导治疗。Oneistoworkwithparentstoanalyzethecausesofchildren'sInternetaddiction.Second,parentsareadvisedtorespecttheirchildrenandnottoadopttheeducationalmethodsofscoldingandscolding.Third,parentsareadvisedtopayattentiontocommunicatingwiththeirchildren,encouragin

3、gpraisemoreandblamingless.Fourth,parentsareadvisedtocreateawarmandharmoniousfamilyrelationship,sothatchildrenfeelthewarmthofhomeandtheloveofparents.Fifthly,parentsshouldbeadvisedtocombineblocking,limitthetimeofchildrensurfingtheInternet,andguidechildrentobrowsehealthyandbenefic

4、ialcontent.Sixth,ifthechild'sInternetaccesshasbecomeamoreseriousmentalillness,itisrecommendedtousedrugsoraskapsychiatristtoguidetreatment.五十一、请你谈谈在当前多元化社会背景下,如何做好班主任工作。大全标准文案①要发自内心的热爱本职工作,具有奉献精神。②要有广博的学识,合理的知识结构和平和的心态。 ③要善于引导班级舆论,建设健康向上的班级文化。  ④要通权达变、会爱学生,精心呵护每个学生的心灵。 ⑤要着力营造浓厚的

5、学习氛围,注重学生自主学习能力的培养。 ⑥要掌握与家长沟通的技巧,把学校教育与家庭教育有机结合起来。First,weshouldloveourworkfromtheheartandhavethespiritofdedication.Second,weshouldhavebroadknowledge,reasonableknowledgestructureandapeacefulmind.Third,weshouldbegoodatguidingclasspublicopinionandbuildingahealthyandupwardclasscul

6、ture.Fourthly,weshouldbeflexible,lovestudentsandcarefullycareforeachstudent'ssoul.Weshouldstrivetocreateastronglearningatmosphereandpayattentiontothecultivationofstudents'autonomouslearningability.Weshouldmastertheskillsofcommunicatingwithparentsandcombineschooleducationwithfam

7、ilyeducation.大全标准文案四十五、即将要走上讲台的你,自我感觉对教师这一职业,最大的优势和最大的不足分别是什么?(结合下一题回答)随着新课程改革的不断推进,教育需要新鲜血液的注入。新教师做为年轻人,易于接受新事物,容易与学生沟通,更快进入新课改的教师角色。A.我个人来说,我是师范毕业,在心理上一致认为自己是一名准教师,不要小看这样的心理,这是非常重要的,我经常会看一些跟教育教学有关的书和文章,并有了写教育日志的习惯,不断补充着自己的教育细胞。B.我一直有意提高自己的教学能力,利用假期带家教,并进行了一个多月的教学实习,从事教育事业不会觉得

8、陌生。C.我积极向上,善良,正直,细心并且有耐心,最重要的是我真心的喜欢学生,喜欢跟他们在一起,教给他们知识

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