美术课堂教学评价量表

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1、美术教师课堂教学评价量表课题课型授课教师学校班级时间(一)评价项目（分值）评价内容及具体要求评估结果得分ABC教学准备8分1、教案设计规范、合理，能体现新的教学理念。4322、教学用具准备充分，注重实效性。432（二）教学目标和内容18分1、教学目标全面、具体、明确，符合美术课程标准、教材和学生实际。4322、传授知识的量训练能力的度适中，突出重点、抓住关键4323、教学过程思路清晰、课堂结构严谨，教学密度合理6424、给学生创造机会，让他们主动参与、主动发展4325．有利于学生高尚情操和包括创造能力、实践能力等多种能力的培养。532（三）教学过程和方法38

2、分1、教学方法灵活多样，注重培养学生学习的能力。4322、策略新颖，激发兴趣，注重学法指导。4323、从美术学科特征，实际出发运用现代化教学手段。4324、组织形式生动合理，面向全体，体现差异，因材施教。5325、注重学生在美术学习中的观察、感受、体验与表现。4326、在落实“双基”的同时，注重培养学生的审美情感和创新能力。4327、注重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素训练培养。4328、能及时有效地展示学生的学习成果，开展多元化评价。432（四）教学素养16分1、教态亲切自然，精神饱满。语言规范、正确、清晰、流畅、生动。4322、有扎实的美术基本功，

3、示范精彩、明了。.教案编制规范。4323、教学呈现、展示区域布局合理，板书条理清楚，字迹规范工整。4324、板书工整、美观、言简意赅、层次清楚。、应变和调控能力强。432（五）教学效果15分1.能激发学生学习美术的兴趣。教学有美术学科特点，有特色，师生互动好。5322、学生对美术学习的兴趣和爱好、文化素养和个性、创新精神和实践能力、审美能力得到培养，观察、想象、形象思维和创造能力得到提高。5323、学生探究、合作、创新意识、能力增强，作业有创意、效果良好。532（六）教学特色5分1、教学有个性，体现教师特长，形成特点与风格。532综合定性评语总分评课人