1、欢腾的那达慕之歌教学内容：音乐活动：欢腾的那达慕之歌。教学目标：1.进一步激发学生对音乐学习的兴趣和对少数民族节日的向往之情。 2.培养学生的交流、合作能力和创造能力。教学过程：一、创设情境， 导入新课。 2019-2020年小四音乐《欢腾的那达慕之歌（2）》教学设计2.表演一下赛马场上的情景。（播放赛马比赛课件）你们表演的非常好，现在我想请你们来做小作曲家为赛马比赛创编一段节奏想想使用怎样的速度，节奏最能表现赛马场面。3.用打击乐器配合画面进行节奏创编。（放赛马比赛画面赛马：4 X X X X（
2、 ）在括号里填入恰当的节奏，并选配打击乐器演奏。二、展示创编成果。1.跑步的节奏，速度快。紧凑的节奏，很快的速度。2.选准主题，自由创编。你们想知道射箭应该使用了怎样的节奏、速度来表现吗？ 射箭：2/4 X X O O X X O O3.用打击乐器模仿“射箭”的声音效果。你们想知道应该使用了怎样的节奏、速度来表现摔交吗？在括号中选用恰当的音（ 5 6 1 2 3 ）唱一唱。三、分组讨论，设计表演。1.学生分四组，相互讨论，交流摔交、射箭、赛马等活动，教师巡
