福建省漳州市2019届高三下学期第二次教学质量监测数学(文)试题(解析版)

福建省漳州市2019届高三下学期第二次教学质量监测数学(文)试题(解析版)

ID:47955117

大小:4.15 MB

页数:16页

时间:2019-11-09

 福建省漳州市2019届高三下学期第二次教学质量监测数学(文)试题(解析版)_第1页
 福建省漳州市2019届高三下学期第二次教学质量监测数学(文)试题(解析版)_第2页
 福建省漳州市2019届高三下学期第二次教学质量监测数学(文)试题(解析版)_第3页
 福建省漳州市2019届高三下学期第二次教学质量监测数学(文)试题(解析版)_第4页
 福建省漳州市2019届高三下学期第二次教学质量监测数学(文)试题(解析版)_第5页
资源描述:

《 福建省漳州市2019届高三下学期第二次教学质量监测数学(文)试题(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、福建省漳州市2019届高三下学期第二次教学质量监测数学(文)试题一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)1.()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】直接利用复数代数形式的乘除运算化简,即可得到答案.【详解】由题意,根据复数的运算,可得.故选:A.【点睛】本题主要考查了复数的四则运算及其应用,其中解答中熟记复数的四则运算法则,好了准确运算是解答的关键,着重考查了化简与运算能力,属于基础题。2.已知集合,,则  A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据对数函数的性质,求解集合B,然后进行交集的运算,即可求解,得到答案.【详解】由题意,集合,所以,故

2、选:D.【点睛】本题主要考查了对数函数的性质,以及集合的交集运算,其中解答中根据对数函数的性质,正确求解集合B是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题。3.已知向量,满足,且与夹角为,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】由数量积计算即可.【详解】=-6【点睛】本题考查数量积,熟记数量积的运算性质,熟练运算是关键,是基础题.4.函数的图象大致为  A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据奇偶性的定义,得出函数的奇偶性,以及函数值的符号,利用排除法进行求解,即可得到答案.【详解】由题意,函数满足,即是奇函数,图象关于原点对称,排除B,又

3、由当时,恒成立,排除A,D,故选:C.【点睛】本题主要考查了函数的奇偶性,以及函数值的应用,其中解答中熟记函数的奇偶性的定义,得出函数的奇偶性,再利用函数值排除是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题。5.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为  A.32B.34C.36D.38【答案】D【解析】【分析】根据题中的三视图可知,该几何体是由一个长、宽均为2,高为4的长方体截去一个长、宽均为1,高为4的长方体后剩余的部分,利用面积公式即可求解。【详解】根据题中的三视图可知,该几何体是由一个长、宽均为2,高为4的长方体截去一个长、宽均为1,高为4的

4、长方体后剩余的部分,所以该几何体的表面积为,故选D。【点睛】本题主要考查了空间几何体的三视图的应用,及空间几何体的标间的计算,其中根据给定的几何体的三视图,还原得到空间几何体的结构特征,在利用面积公式准确计算是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题。6.设满足约束条件,则的最大值是()A.-4B.0C.8D.12【答案】C【解析】【分析】画出约束条件所表示的可行域,由,即,把直线平移到可行域的A点时,此时目标函数取得最大值,进而求解目标函数的最大值。【详解】画出约束条件所表示的可行域,如图所示,又由,即,把直线平移到可行域的A点时,此时直线

5、在y轴上的截距最大,目标函数取得最大值,又由,解得,所以目标函数的最大值为,故选C。【点睛】本题主要考查了利用线性规划求最大值问题,其中解答中正确画出约束条件所表示的平面区域,结合图象,平移目标函数确定最优解,即可求解目标函数的最大值,着重考查了推理与计算能力,属于基础题。7.已知抛物线上的点到其焦点的距离比点到轴的距离大,则抛物线的标准方程为()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】由抛物线的定义转化,列出方程求出p,即可得到抛物线方程.【详解】由抛物线y2=2px(p>0)上的点M到其焦点F的距离比点M到y轴的距离大,根据抛物线的定义可得,,所以抛物线

6、的标准方程为:y2=2x.故选:B.【点睛】本题考查了抛物线的简单性质的应用,抛物线方程的求法,属于基础题.8.的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,,则a的最小值为  A.1B.C.2D.3【答案】B【解析】【分析】根据正弦定理将边化角,利用两角和的正弦函数公式化简得出,由已知利用余弦定理和基本不等式即可求得的最小值.【详解】在中,,由正弦定理可得,即,又,,.因为,所以两边平方可得:,由,可得,解得,当且仅当时等号成立,所以,可得:,当且仅当时等号成立,所以的最小值为.故选:B.【点睛】本题主要考查了正弦定理,余弦定理,以及基本不等式的应用,其中解

7、答中合理利用三角形的正、余弦定理,以及利用基本不等式求解是解答额关键,着重考查了计算能力和转化思想,属于中档题.9.已知正四面体中,为的中点,则与所成角的余弦值为()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】设正四面体A﹣BCD的棱长为2,取BD的中点N,连结MN,CN则MN∥AD,∠CMN或其补角是CM与AD所成的角,由此能求出直线CM与AD所成角的余弦值.【详解】如图,设正四面体A﹣BCD的棱长为2,取BD的中点N,连结MN,CN,∵M是AC的中点,∴MN∥AD,∴∠CMN或其补角是CM与AD所成的角,设MN的中点为E,则CE⊥MN,在△CME中,ME,C

8、M=CN,∴直线CM与AD所成角的余弦

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。