江苏省盐城市八年级生物下册 25.1 传染病学案（新版）苏教版

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1、传染病课题第一节传染病课型自学+交流+反馈实施时间星期六总课时1分课时1主备人陆梅审核人学习目标：1、列举常见的传染病2、说明传染病的病因、传播途径和预防措施学习重难点：说明传染病的病因、传播途径和预防措施学习过程一、常见的传染病1、根据是否具有性，可将疾病分为传染病和非传染病。2、传染病是指由大量生殖引起的，能够在之间、之间，以及之间相互传播的疾病。3、病原体包括、、、。4、根据引起传染病的传播途径不同，可以将传染病分为：传染病，如流感、非典等；传染病，如蛔虫病、蛲虫病、甲肝等；传染病，如痢疾、乙肝等；传染病，如破伤风、狂犬病、血吸虫病等。

2、5、病原体可以通过、、、昆虫叮咬等途径，从患者或携带者传播给他人。二、传染病的传播和预防1.传染病的传播必须具备、和三个基本环节。传染源包括患病的，以及病原体。病原体是不是传染源？离开传染源后到达健康人所经过的途径叫。如：空气，食物对传染病缺乏抵抗能力而容易患病的自然人群叫。如：儿童、老年人2.控制传染源，切断传播途径，保护易感人群是预防传染病的重要措施。3.传染病患者在时的传染性最强。4.艾滋病病毒主要通过、和等途径传播。三、基础题1、下列疾病中，都属于传染病的是：()A、蛔虫病和艾滋病B、夜盲症和糖尿病C、高血压和呆小症D、甲亢病和贫血病

3、2、下列属于血液传染病的是()A、艾滋病B、色盲C、百日咳D、蛔虫病3、不随地吐痰，经常开窗有利于预防：()A、血液传染病B、消化道传染病C、呼吸道传染病D、体表传染病四、中档题4、为了预防传染病传染，我们应该按时预防接种，这种措施是()A、控制传染源B、切断传播途C、保护易感人群D、上述三项5、在控制“非典”过程中，将临床诊断病人和疑似病人进行隔离治疗主要是为了()A、保护易感人群B、切断传播途径C、控制传染源D、增强病人的免疫力6、南京市为了控制禽流感的发生，对来自疫区的汽车要进行严格的消毒，这主要是为了：()A、控制传染源B、切断传播途

4、径C、保护易感人群D、上述三项都正确7、传染病传染性最强的时候是：()A、发病初期，刚刚表现出病症的时候B、发病中期，病重的时候C、发病末期，病要好的时候D、病好后，病症刚刚消失的时候8、传染病能在人群流行必须同时具备的环节是：()A、传染源B、传播途径C、易感人群D、以上三项五、提高题9、哥哥患有病毒性肝炎，不久就传染给弟弟，从传染病流行的三个基本环节分析：（1）导致弟弟患病的传染源是。（2）弟弟在患病前是，患病后又成了。（3）对肝炎病人隔离治疗，这属于预防传染病一般措施中的，对肝炎病人饮食用具进行消毒，这属于预防传染病一般措施中的，对肝炎

5、病人周围的人进行接种疫苗，这属于预防传染病一般措施中的。