2019-2020年九年级 第二单元 合作诚信教案 苏教版

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1、2019-2020年九年级第二单元合作诚信教案苏教版复习目标1、理解竞争与合作的关系，能正确对待生活中的合作与竞争，理解诚信的价值；2、实践做一个诚实的人；了解隐私权与信守承诺。复习重点竞争与合作的关系复习难点做一个诚实的人复习方法尝试回忆法、归纳法、练习法等。教学流程复备栏自主学习教师引导学生了解课标要求和考试范围2、学生课堂迅速浏览课本完成中考指南问题导学3、归纳考试要点，并明确每个知识点的能级要求二、探究交流：问题导学1、合作的价值有哪些？①可以使人们相互依存、相互促进、增强团结，使个人和集体的力量得到放大，能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。②可以扬长

2、避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。③可以减少冲突或排他性竞争，求得整体优化；可以集思广益，优势互补，激励创新，不断产生新的思想，新的成果。④可以互惠互利，共享成果。2、与人合作的方法有哪些？善于合作必须做到合理分工、科学计划，必须做到有效指挥、相互配合，必须自觉承担责任和义务，要做到相互沟通、真诚合作，妥善解决合作中不愉快的事情，必须坚持公平公正的原则，共享合作成果。3、竞争的积极作用和负面影响有哪些？竞争的积极影响：①对个人：竞争能促进个人的成长、进步和全面发展；②对集体：竞争能增强集体的凝聚力和战斗力；③对企业：竞争能促进企业增强

3、活力，增强创新能力，提高经济效益。竞争的负面影响：①盲目竞争会造成重复建设，资源浪费；②许多不正当竞争会损害国家和人民利益；③激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑；④经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感；⑤经常成功可能使人骄傲自满，故步自封。4、如何正确参与竞争？①树立正确的竞争观念；②审时度势，扬长避短；③相互理解、相互宽容；④正确处理好竞争与合作的关系。5、竞争与合作的关系？①合作与竞争是相互联系、相互促进的；②合作存在竞争；③竞争需要合作。④只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。6、诚信有哪些价值？①诚信是中华民族的优秀品德和精神财富；②对个

4、人：诚信是为人做事的基本准则；③诚信是公民职业道德的基本要求；④对社会：诚信是协调公共关系的重要条件；⑤对企业：企业不讲诚信，必然损害市场经济的健康发展，也必将影响自身的利益。⑥对政府：诚信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。7、如何做一个诚实的人？①做一个诚实的人，必须对人守信。②做诚实的人，必须做到对事负责。③做诚实的人，必须说老实话8、尊重他人隐私表现在哪些方面？1）首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密。2）应当为他人保守秘密。不经本人允许不得散布他人的隐私。9、信守承诺的意义有哪些？①信守承诺是我国人民的传统美德②既然作出了承诺，就

5、要兑现承诺③信守承诺会获得回报。10、如何学会承诺？①学会承诺，就必须在作出承诺时量力而行，②学会承诺，还要在作出承诺之后量力而为。三、典例分析1、【xx•云南】14、八年级（1）班举办“放飞梦想”个人演讲比赛，同学们各有自己的目标，都想在比赛中一显身手，同时大家又相互交流探讨演讲的方法技巧，取长补短，最终全班同学都提高了自己的演讲水平，得到了各自理想的名次。通过开展此项活动，使同学们明白的道理是（ ）A、竞争与合作是相互排斥的B、只要合作就能获得成功C、竞争比合作更重要D、在竞争中合作，在合作中竞争2、【xx•常德】12．“种菜就是种良心”这句话是种菜专业户范

6、建良常挂在嘴边的一句话。所以，到他家购买蔬菜的顾客总是特别多，他家的经济状况也就越来越好。这表明【】A．诚信就是金钱        B．财富可以使人诚信C．诚信可以创造财富      D．诚信与财富没有关系四、训练反馈：简答【xx•连云港】18.3月30日下午，xx年中国汉字听写大会江苏站省级选拔赛在南京师范大学仙林校区落下帷幕。我市代表队以总分290分的高分夺得代表我省参加中国汉字听写大会的入场券。以下三个片段是某位队员的参赛感悟，请你运用所学知识进行解读并作答。【合作助我成功】“一加十十加百，百加千千万，你加我我加你，大家心相连……”。没有完美的个人，却有完

7、美的团队。这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力。（1）请你说说怎样打造完美的团队，展示合作的魅力？【参考答案】①合理分工、科学计划；②有效指挥、相互配合；③自觉承担责任和义务；④相互沟通、真诚合作，妥善解决合作中不愉快的事情；⑤坚持公平公正原则，共享合作成果。（2）你认为他参加这次比赛可能有哪些收获？(3分，可以从知识、能力和情感等角度思考）【参考答案】①知识方面：拓宽视野，增长知识，懂得了汉字是中华文化的主要载体，认识到汉字在传承中华文化中的重要作用。②能力方面：提高了合作意识，培养了合作能力，增强了社会实践能力；提高了分析问题和解决问题的能力。③情感方面：

8、增强民族文化认同感与热爱