七年级英语上册 Unit 2 This is my sister（第1课时）导学案人教新目标版

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1、Unit2Thisismysister.【学习目标】：1、学会家庭成员的称谓和介绍家人的句子2、会使用名词的复数形式3、通过开展小组活动，讨论家庭成员，关爱家人，增加与同学之间的相互了解【学习重点】：1.表示称谓的单词2.介绍家庭成员的句子：Who’she/she?This/Thatis...Whoarethey?These/Thoseare...【学习过程】：一、自主预习（一）根据句意及汉语提示完成句子。1.My         (姐姐)isthirteenyearsold. 2.Thisismy          (妈妈).3.Isthatyo

2、ur            (爸爸)？4.Tomishis          (哥哥).  5.Whatare          (这些)?6.          (那些)areherkey?  7.My          (祖父母)areveryold.二、合作探究1.利用图片的形式引出家庭成员单词，并教读这些新单词。2.1a:Matchthewordswiththepeopleinthepicture.Thenreadthewords.3.Listeningtasks:1b-2b.Thenchecktheiranswers.4.认真预习朗读2d

3、的对话，填空。Sally:Good          ,Jane.Jane:Goodmorning,Sally.Oh,Jane,       ismy         Kate.Kate,this       myfriendJane.Kate:Niceto         you,Jane.Jane:Nicetomeetyou,         .       thoseyourparents?Kate:Yes,                     .Jane:And         he?Sally:He’sismy           ,

4、Paul.Jane:Oh,Isee.Well,          agood         !Sally/Jane:Thanks.         ,too.Bye! Thosearemyparents.          .Thesearemybrothers.      1)       和        以及          和         都是指示代词。2)       是this的复数形式；these和this是指时间和空间离说话人较     的人或物； 例如：           ismysister(this).       

5、       aremyparents(this).3)       是that的复数形式；those和that是指时间和空间离说话人较     的人或物； Thatismybrother.(变成复数句)4)these和those修饰名词      形式，后面的be动词要用       。在回答主语是these或those的一般疑问句或特殊疑问句时，通常用            来代替回答。如：三、当堂检测（一）单选：(     )1.My_______isateacher.A.parents      B.grandparents     C.p

6、arent    D.father’s(     )2.Thisismygood________.A.friends      B.friend          C.sisters          D.brothers(     )3.My_________areallteachers.A.friend        B.sister           C.grandparents      D.mother(     )4.---Areyourfriendsinyourclass?  ---Yes,_______are.A.these   

7、    B.myfriends            C.those         D.they(     )5.IsGuoPengyoursister?    No,____.A.sheis      B.sheisn’t               C.itis       D.itisn’t(     )6.Mom,_____myfriends,DaleandHelen.A.thisis      B.theyare     C.heandshe          D.theseare(     )7.---AretheseJeffandJ

8、ack?  ---______.A.Yes,theyaren’t B.No,thesearen’t  C.No,theya