2019-2020年高中地理第四单元区域综合开发与可持续发展单元活动探究区域开发与整治素材鲁教版必修

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1、2019-2020年高中地理第四单元区域综合开发与可持续发展单元活动探究区域开发与整治素材鲁教版必修知识与技能过程与方法情感态度与价值观重点难点教学方法通过活动，逐步形成正确的人口观、资源观、环境观和可持续发展观。通过分析搜集的资料，归纳区域发展的优、劣势，并找出存在的问题及产生的原因。学习区域开发与整治的一般过程，学会参与实践，收集资料，提高分析总结问题的能力。区域开发与整治的基本内容和一般步骤。知识点一、区域开发与整治的一般过程自主学习1.区域开发与整治的背景是在区域出现人口盲目增长、资源供需2.区域开发与整治的实质和目标、恶化、区域发展差异

2、加大等问题的背景下提出来的。(1)实质：是从区域角度，协调好自然与人类社会之间的关系，建立和谐的人地关系。(2)目标：就是在合理利用持续发展。3.区域开发与整治的内容和步骤区域范围区域特征与区域产业区域区域可持续发展重点开发整治地带重点项目的基础上，以较少的投入，获得较好的效益、效益和效益，实现区域的可合作探究区域开发与整治的最终目的是什么？典例感悟有关区域综合开发与整治实质的叙述，正确的是(A.尽可能地开发利用区域资源，促进区域经济发展C.是从区域的角度，建立和谐的人地关系)B.限制工业的发展，以保护区域的生态环境D.合理利用区域资源，获得较好

3、的经济效益解析：区域综合开发与整治的实质是从区域角度，协调好自然与人类社会之间的关系，最终建立和谐的人地关系，而合理利用资源，获得较好的经济效益，社会效益和生态效益，实现区域的可持续发展是区域开发与整治的目标。答案：C知识点二、活动实例——以我国西部开发与整治为例自主学习1.确定研究的。,否则就不容易控制，也不容易全面分析。2.确定研究的主题并搜集资料(1)确定研究的主题：选择研究的主题，一般不要(2)搜集资料的方法搜集基础资料的方法很多，例如，查阅相关的书刊、报纸，上网查阅，收看或收听新闻等。3.资料的整理与分析对调查收集来的各种资料首先进行必

4、要的整理、4.总结区域特征，揭示区域存在的问题。5.对比分析和相关借鉴区域综合开发和整治不但结合区域的实际情况，而且需要借鉴其他区域或国外的相关经验。6.的措施、,选取与自己要研究主题密切相关的内容。再、总结、归纳所研究区域的各个方面的基本特征，找出存在的问题。